（1）兩棲動物受精方式：______受精；
（2）發(fā)育經(jīng)過______、______、______、______四個過程．______發(fā)育，受精卵在______中發(fā)育，幼體生活在______中，用______呼吸，成體可以到______生活，用______呼吸（皮膚輔助呼吸），但不能擺脫水的束縛．
（1）兩棲動物是雌雄異體，體外受精，卵生．
（2）青蛙的發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．生殖發(fā)育離不開水．幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．
故答案為：（1）體外
（2）受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙；變態(tài)、水、水、鰓、陸地、肺
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

能正確表示蛙的發(fā)育過程的是 ：                                            （�。�
A．受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙　　　　　　B．受精卵—幼蛙—蝌蚪—成蛙
C．卵細(xì)胞—蝌蚪—幼蛙—成蛙D．卵細(xì)胞—幼蛙—蝌蚪—成蛙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

青蛙個體發(fā)育的起點是
A．蝌蚪B．受精卵C．幼蛙D．精子或卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖為青蛙發(fā)育過程的四個階段：

（1）青蛙的生殖和發(fā)育都必須在        中進(jìn)行。
（2）青蛙的發(fā)育順序是_____________  ___（用序號表示）。
（3）青蛙處于①階段時，用          呼吸， ④階段時的運動方式是          。
（4）下列不是變態(tài)發(fā)育的動物是（   ）
A．蛇B．大鯢C．蟋蟀D．蝴蝶

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請仔細(xì)觀察下圖，回答問題：
（ 1 ）下圖表示的是染色體和基因的關(guān)系。

其中 ①是            ； ②是            ；③是               。
（ 2 ）決定人是否有耳垂是由②上的      決定的。
（ 3 ）人體細(xì)胞產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目為          條。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則（　　）
A．M可以表示體溫恒定B．M可以表示變態(tài)發(fā)育
C．M可以表示在陸上產(chǎn)卵D．M可以表示屬于分解者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）青蛙發(fā)育過程的順序是：D→______．
（2）圖中的B用______（填“外鰓”或“肺”）呼吸．
（3）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，青蛙進(jìn)行______（填“體內(nèi)”或“體外”）受精．
（4）蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為______發(fā)育．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

請你觀察圖四，將雞卵的結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的功能用線連接起來：
A．卵殼 a、 為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)
B．卵黃 b、 進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位
C．胚盤 c、 提供胚胎發(fā)育所需的氧氣
D．氣室 d、 起保護(hù)卵細(xì)胞的作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

連線題：
（1）胚盤                  A 供胚胎發(fā)育用的養(yǎng)料
（2）卵黃                  B 胚胎發(fā)育所需的氧氣
（3）卵白                  C 起保護(hù)的作用
（4）卵殼、殼膜            D 供胚胎發(fā)育所需的水分及養(yǎng)料
（5）氣室                  E 發(fā)育的部位

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同步練習(xí)冊答案