【題目】動物的行為大致可分為兩類：一類是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的_______決定的行為，稱為_______；另一類是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過_______因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱為_______。

【答案】遺傳物質(zhì) 先天性行為 環(huán)境 學(xué)習(xí)行為

【解析】

本題考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念。解答時可以從先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點方面來切入。根據(jù)動物行為的獲得方式不同，動物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，兩者的區(qū)別和聯(lián)系如下：

類別

先天性行為

后天學(xué)習(xí)行為

形成

生來就有的本能行為

出生后逐漸學(xué)習(xí)形成的新行為

獲得途徑

由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所控制

通過條件反射、嘗試、頓悟、學(xué)習(xí)而逐漸形成的

適應(yīng)特征

適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境

適應(yīng)變化的環(huán)境

進化趨勢

無脊椎動物行為的主要方式

動物越高等，后天行為越發(fā)達，占全部行為的行為的比例也越大

先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。 先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。

學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。如大山雀偷吃牛奶、鸚鵡學(xué)舌、黑猩猩搬木箱摘取香蕉，是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某些珍稀動物自然交配成功率低，因此已瀕臨絕滅。科學(xué)家認為，下列哪種技術(shù)為挽救這些珍稀動物提供了切實可行的途徑（ ）

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.克隆技術(shù)C.發(fā)酵技術(shù)D.酶工程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試據(jù)下面的報道分析回答問題。

印度曾經(jīng)有過關(guān)于“狼孩”的報道：一只失去幼仔的母狼，瘋狂撞進了主人不在家的一戶農(nóng)舍，對院里的雞群大肆捕咬。此時，留在家中的嬰兒受到驚嚇而大聲啼哭起來，于是母狼循著哭聲便躍窗進屋┅┅聞訊趕回家的主人，看到銜著嬰兒的母狼遁進了山林。十余年后，人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被狼哺育長大的孩子：一個赤身裸體，不食人煙，只會嚎叫，追隨母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”。

（1）母狼哺育嬰兒長大的行為，從行為的獲得途徑看是___行為，從行為的功能上看是_____行為，這一行為的產(chǎn)生與母狼體內(nèi)的激素調(diào)節(jié)有直接關(guān)系。

（2）“狼孩“的表現(xiàn)說明了正常人的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過____的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為即___行為；該行為更有利于個體生存和種族繁衍。

（3）動物越高等，學(xué)習(xí)能力越________（填“簡單”或“復(fù)雜”），而且學(xué)習(xí)能力在動物的全部行為活動中所占的比例越________（填“大”或“小”）。

（4）少壯不努力,老大徒傷悲 ,從狼孩的故事中,你對人類的學(xué)習(xí)行為什么新的認識?這對你樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度有什么啟示 ? _________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】就人類而言，沒有絕對有益的動物也沒有絕對有害的動物。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每粒細小而堅實的種子，都藏匿著一個偉大的夢。它們被禽獸吞吃，它卻暗自高興（經(jīng)過粗暴的牙齒碾磨，胃液無情地消融，相當一部分種子還是完整地保存了下來），由于鳥的飛翔、獸的奔跑，它被帶到了做夢也夢不到的地方，開始新的生命歷程。請根據(jù)上述描述回答：

（1）植物被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，是因為______________。

（2）括號句子中的“粗暴的牙齒”應(yīng)是_______（選填“門齒”“犬齒”或“臼齒”）；保持“完整”關(guān)健是指種子結(jié)構(gòu)中_______的完整，因為它是幼小的生命體。

（3）上述資料說明動物能幫助植物_______。

（4）鳥的飛翔需要強大的動力，這種力量主要由_______的收縮和舒張?zhí)峁?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與生物之間以及_____之間的能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持著_____，這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用（ ）

A.昆蟲的取食行為B.昆蟲的學(xué)習(xí)行為

C.昆蟲的社會行為D.昆蟲間的通訊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面為某校生物小組在研究《在一個生態(tài)系統(tǒng)中，動物數(shù)量和植物數(shù)量的關(guān)系》小課題時，統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題：

實驗用具：有蓋玻璃瓶、小魚、蝌蚪、水草、洗凈的沙子、經(jīng)布濾過的池水。

小魚（條）

蝌蚪（條）

小草（棵）

生態(tài)瓶1號

2

2

13

生態(tài)瓶2號

2

2

8

生態(tài)瓶3號

2

2

4

生態(tài)瓶4號

2

2

2

生態(tài)瓶5號

2

2

0

（注：五個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上，使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同）

實驗結(jié)果：生態(tài)瓶5號的小動物當天下午就死亡：生態(tài)瓶4號的小動物第2天上午死掉2條，第2天下午死掉2條；生態(tài)瓶3號的小動物存活3天半；生態(tài)瓶2號的小動物存活6天半；生態(tài)瓶1號的小動物存活8天。

（1）小生態(tài)瓶1～4號均可以看作是一個小型的生態(tài)系統(tǒng)，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，屬于消費者的生物是_____，屬于生產(chǎn)者的生物是_____，池水、沙子中的_____是分解者。

（2）由生態(tài)瓶5號實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是生態(tài)系統(tǒng)中_____。比較生態(tài)瓶1號與2號的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是_____。

（3）由生態(tài)瓶1～5號的實驗結(jié)果可得出：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，動物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的。下列說法中錯誤的是（　�。�

A.小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收

B.成熟的紅細胞無細胞核，呈兩面凹的圓盤形，能提高運輸氧氣的能力

C.肺由大量肺泡組成，肺泡外纏繞毛細血管有利于氣體交換

D.人的心臟右心室壁肌肉比左心室厚，原因是右心室要把血液壓到全身需要動力大

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