【題目】蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和蜘蛛都是自然界中常見的昆蟲。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：蝴蝶和螞蟻具有身體分為頭、胸、腹三部分，有觸角，一對復(fù)眼和一個(gè)口器，有3對足，一般有2對翅等特征，所以它們都屬于昆蟲，而蜈蚣的身體分為頭部和軀干部，全身有很多足，為多足綱，蜘蛛的身體分為頭胸部和腹部，無復(fù)眼，有四對步足，為蛛形綱。所以蜈蚣和蜘蛛不是昆蟲，故題干說法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示培養(yǎng)基上生長的菌落，觀察它們的形態(tài)，下列說法中，正確的是（ ）

A. a是真菌菌落 B. a菌落常呈絨毛狀等形狀

C. b是細(xì)菌菌落 D. b有時(shí)還有紅、褐、綠等顏色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①②④處都具有相似的結(jié)構(gòu)和功能特征，下列敘述不正確的是（ ）

A.結(jié)構(gòu)小，數(shù)量多B.壁由單層細(xì)胞構(gòu)成

C.都分布毛細(xì)血管D.物質(zhì)交換的面積小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血壓是指血液對血管壁的側(cè)壓力，正常人的血壓隨內(nèi)外環(huán)境變化在一定范圍內(nèi)波動(dòng)。血壓過高或過低，都會危害人體健康。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.主動(dòng)脈外膜下有壓力感受器，能夠感受血管擴(kuò)張程度，轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)。

B.人體調(diào)節(jié)血壓的基本方式是反射，完成這一調(diào)節(jié)過程的神經(jīng)中樞一旦受損，人會停止呼吸

C.人體對血壓的調(diào)節(jié)是有一定限度的，養(yǎng)成良好的生活方式有助于預(yù)防高血壓等疾病，下列做法都是可以：適量運(yùn)動(dòng)、高鹽飲食、控制體重和戒煙限酒

D.當(dāng)動(dòng)脈血壓升高時(shí)，動(dòng)脈壁被牽張的程度增大，壓力感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)頻率增高，神經(jīng)沖動(dòng)沿著②傳導(dǎo)到腦干中的神經(jīng)中樞，最后作用于心臟，使心臟的泵血量減少，血壓降低

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考場上，同學(xué)們信心百倍，聽到開考鈴聲響起，立即揮筆疾書，據(jù)圖回答

（1）你能夠看到試卷上的字，是由于試卷反射的光線進(jìn)入眼球，依次經(jīng)過[①]_____→瞳孔→[_____]晶狀體→玻璃體，經(jīng)過晶狀體等的折射，最后落在[④]_____上形成物像．

（2）你能夠聽到開考的鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄒ餥⑤]_____的振動(dòng)，刺激了[_____]耳蝸聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，最終在_____上產(chǎn)生“鈴聲響了，可以答題了”的想法．

（3）聽到開考鈴聲響起，同學(xué)們立即揮筆疾書，這屬于_____（簡單反射/復(fù)雜反射）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體血液流經(jīng)血管a、b、c時(shí)血液含氧量的變化，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.與a相比，c管壁厚，彈性大

B.b便于血液和組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換

C.a的管壁可能很薄、彈性較小，且血流慢

D.c的功能是將血液從心臟輸送到身體各處

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，在探究食品腐敗原因的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取三個(gè)相同的錐形瓶，各加入50毫升相同的肉湯，高溫煮沸后按如表要求進(jìn)行處理，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列推測合理的是（ ）

甲瓶

乙瓶

丙瓶

瓶口

敞開

敞開

用消毒棉球塞住

溫度

25℃

5℃

25℃

3天后觀察

變質(zhì)

不變質(zhì)

不變質(zhì)

①肉湯的腐敗是其自身已有的細(xì)菌造成的

②肉湯的腐敗是由空氣中的細(xì)菌造成的

③低溫可以抑制細(xì)菌的生長和繁殖

A.①②B.①③C.②③D.①②③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能匹配錯(cuò)誤的是

A. 卵殼—保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu) B. 卵白—提供養(yǎng)料和水分

C. 卵黃—提供主要營養(yǎng) D. 胚盤—固定卵黃的位置

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各器官系統(tǒng)之間協(xié)調(diào)配合。下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，圖1中A、B、C分別表示某器官，甲表示某系統(tǒng)，圖2是圖1中C的結(jié)構(gòu)和功能單位示意圖。請據(jù)圖回答問題。

（1）參與消化食物中蛋白質(zhì)的消化液有_____，蛋白質(zhì)最終分解的產(chǎn)物氨基酸在圖1中[A] _____處被吸收進(jìn)入甲中。

（2）圖1中空氣進(jìn)入[B] _____后，氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入甲中，同時(shí)甲中的二氧化碳也通過這些結(jié)構(gòu)進(jìn)入[B]，隨_____（填“吸氣”或“呼氣”）排出體外，經(jīng)過此過程后血液變成_____（填“動(dòng)脈或“靜脈”）血。

（3）通過消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的作用，進(jìn)入到圖1甲中的_____可穿過毛細(xì)血管壁到達(dá)組織細(xì)胞，最后在組織細(xì)胞內(nèi)的_____處被利用，而組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳、尿素等廢物進(jìn)入甲中。

（4）圖1甲中的尿素等廢物主要通過圖2中[①] _____的過濾作用和[②] _____的重新吸收作用形成尿液，經(jīng)輸尿管流入膀胱暫時(shí)儲存，最后從_____排出體外。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案