【題目】某生物小組做了“探究大豆種子萌發(fā)與水分的關系”，其設計方案如下表示，你認為該設計中不妥當?shù)囊豁検牵?/span> ）

種子數(shù)量

溫度

光照

空氣

水分

30粒

22℃

有光

通風

水適量

30粒

22℃

無光

通風

干燥

A.水分

B.光照

C.空氣

D.溫度

【答案】B

【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

對照試驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此探究大豆種子萌發(fā)與水分的關系實驗的變量是水分，除水分不同外，其它條件如光照、空氣、溫度都相同，因此他們的設計中不妥當?shù)囊豁検枪庹铡?/span>

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的各種運動都是以一定的結構為基礎。以下有關人體結構的敘述，正確的是（ ）

A.人體內(nèi)所有的骨連結都是能夠活動的B.顱骨屬于骨，脊柱屬于骨骼

C.關節(jié)包括關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔D.肱二頭肌屬于肌肉組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與預防蛔蟲病無關的衛(wèi)生習慣是（ ）

A.糞便經(jīng)處理殺死蟲卵后，再作肥料使用

B.注意飲食衛(wèi)生，不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜

C.不喝生水，飯前便后洗手

D.隨地大小便

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從人類最早的祖先進化到現(xiàn)代人，其過程大體可分為四個階段，正確順序是(　　)

A.南方古猿→能人→直立人→智人B.南方古猿→能人→智人→直立人

C.南方古猿→智人→直立人→能人D.南方古猿→直立人→能人→智人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物運動的敘述不正確的是（　�。�

A.動物的結構與其運動方式是相適應的

B.人體的任何一個動作都是由肌肉的收縮牽動骨來完成的

C.蜜蜂采蜜不需要消耗能量，且能夠積累能量

D.動物通過運動可以主動捕食和逃避敵害，有利于自身生存及繁衍后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某植物矮小，新葉淡綠，老葉黃色枯焦，此植物一定缺乏（ ）

A.氮肥

B.磷肥

C.鉀肥

D.硼肥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的通訊只在具有社會行為的動物個體間進行。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生產(chǎn)措施與所依據(jù)生物學原理的對應關系，錯誤的是（ ）

A.移栽樹苗時，剪去樹苗的部分葉片——減小呼吸作用

B.幼苗帶土移栽——保護幼根和根毛

C.合理密植——提高光合作用的效率

D.春季早播覆蓋地膜——提高地表溫度，利于種子萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物體結構層次的敘述，正確的是（ ）

A.細胞是所有生物生命活動的基本單位

B.多細胞生物具有細胞、組織、器官和系統(tǒng)四個層次

C.人體的胃只由上皮組織、肌肉組織和神經(jīng)組織構成

D.綠色開花植物的根、莖、葉被稱為營養(yǎng)器官

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