【題目】人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的構(gòu)成是( )
A.骨膜、骨質(zhì)、骨髓 B.骨、骨連結(jié)、骨骼肌
C.骨骼、骨連結(jié)、肌肉 D.骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖有蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚(yú)5種動(dòng)物。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析回答:
(1)A的身體柔軟、具有貝殼,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_____動(dòng)物;根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱將上述動(dòng)物分成兩組,與A同組的有_____(用字母表示)。
(2)動(dòng)物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如E用_____呼吸;C用_____呼吸,皮膚輔助呼吸。
(3)上述動(dòng)物中,進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育的是_____;體溫恒定的是_____。(用字母表示)
(4)麻雀會(huì)飛,蝙蝠也會(huì)飛,但蝙蝠卻屬于屬于哺乳動(dòng)物,因?yàn)轵鸱敝澈筒赣蟠姆绞骄哂?/span>_____的特征。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是幾種較為常見(jiàn)的生物圖片,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)生物A為側(cè)柏,它的種子是裸露的,屬于 ______ 植物.從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,M與A相比,M植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是莖內(nèi)沒(méi)有 ______ 。
(2)與生物B、F、G相比,生物C、D、E屬于 ______。
(3)能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物有 ______ (填字母)。
(4)除肺外,生物D還可通過(guò) ______ 輔助呼吸.從D的生殖發(fā)育特點(diǎn)分析,它不能脫離水環(huán)境限制的原因是: ____________________ 。
(5)生物H為蕨類植物,可通過(guò)產(chǎn)生 ______ 來(lái)繁殖后代。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】屈肘時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)( )
A.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 B.同時(shí)收縮
C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 D.同時(shí)舒張
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的共同特征的是( )
A.身體由很多體節(jié)構(gòu)成 B.體表有外骨骼
C.足和觸角分節(jié) D.具有翅,能在空中飛行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果農(nóng)將桔子用塑料袋套上并擰緊口,可以延長(zhǎng)保存期.利用的生物學(xué)原理主要是( )
A.降低呼吸作用
B.提高呼吸作用
C.降低二氧化碳濃度
D.避免害蟲(chóng)破壞
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