6.如圖為哺乳動物的牙齒的結(jié)構(gòu),下列關(guān)于圖中動物食性類型的判斷,正確的是( 。
A.甲為植食性動物,乙為肉食性動物B.甲、乙均為肉食性動物
C.甲、乙均為植食性動物D.甲為肉食性動物,乙為植食性動物

分析 與哺乳動物的食性相適應(yīng),哺乳動物的牙齒出分化門齒、犬齒和臼齒:門齒的在上下頜的中央,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物;犬齒尖銳鋒利,適于撕裂食物.具有犬齒的動物是肉食性的,如狼;具有門齒和臼齒,而沒有犬齒的動物是草食性的,如家兔;有些動物雖然具有犬齒,但它們是雜食性的.

解答 解:圖中A是門齒、B是臼齒、C是犬齒.甲所代表的動物,沒有犬齒,只有門齒和臼齒,臼齒發(fā)達(dá),用于磨碎食物,這是與草食性生活相適應(yīng)的.乙所代表的動物,除了具有門齒和臼齒外,還有發(fā)達(dá)的犬齒,有鋒利的犬齒,用于撕裂食物.因此是肉食性的.
故選:A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道哺乳動物的牙齒出現(xiàn)了分化與生活食性相適應(yīng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.松樹與桃樹種子不同之處是( 。
A.種子無種皮包被B.種子無果皮包被C.果皮內(nèi)無種子D.種皮和果皮緊貼

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.運動是動物主動適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn),其意義是( 。
①有利于獲取足夠的食物②有利于遷移到適宜的環(huán)境③有利于生殖④有利于逃避敵害.
A.B.C.①②D.①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.觀察圖示,回答問題:
(1)圖(一)(3)中含有滑液.可以減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦,關(guān)節(jié)周圍以及關(guān)節(jié)內(nèi)還有韌帶,增強了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性.
(2)圖(二)模型中1、2(填寫數(shù)字)代表骨,3(填寫數(shù)字)代表關(guān)節(jié)4、5(填寫數(shù)字)代表肌肉,人體的運動系統(tǒng)主要由它們組成.
(3)如果該圖模型所處的狀態(tài)表示屈肘動作,則圖中4代表肱二頭肌 收縮,5代表肱三頭肌舒張,肌肉的收縮與舒張是受神經(jīng)傳來的興奮的刺激引起的,進(jìn)而牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,產(chǎn)生屈肘動作.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.沙蠶生活在海洋中,身體由許多相似的體節(jié)組成,靠剛毛或疣足輔助運動.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,識圖并分析回答下列問題:
(1)關(guān)節(jié)在人體運動過程中主要起到B的作用.
A連接 B支點 C保護(hù) D支持
(2)圖中的①是關(guān)節(jié)囊,其功能是將兩骨牢固的連接起來,加上它外面有很多韌帶存在,使關(guān)節(jié)十分牢固、
(3)②關(guān)節(jié)腔,內(nèi)部有滑液,可以增加關(guān)節(jié)的靈活性.
(4)運動時用力過猛或不慎摔倒,使③關(guān)節(jié)頭從⑤關(guān)節(jié)窩中滑脫出來,叫做脫臼,脫臼部位往往出現(xiàn)腫脹、痛疼,甚至失去活動能力.
(5)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會牽動骨圍繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是一個人工制作的密封的小生態(tài)瓶,要想使這個小生態(tài)系統(tǒng)能較長時間維持下去,必須將它放在( 。
A.黑暗中B.陽光下C.恒溫箱中D.冰箱冷藏室中

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.取一滴魚的血液,滴在潔凈的載玻片上,然后另取一塊載玻片把血液推成薄膜,置于顯微鏡下觀察,這種玻片標(biāo)本屬于( 。
A.切片B.磨片C.裝片D.涂片

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.在“驗證綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,選取一片葉片,用黑色紙片將其上、下兩面遮蓋起來,移到光下照射,目的是與未遮蓋的葉片形成對照,這個實驗中的變量是(  )
A.B.空氣C.D.溫度

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同步練習(xí)冊答案