【題目】動(dòng)物的行為是指
A.動(dòng)物的動(dòng)作如求偶、育雛等 B.飛行、采蜜、鳴唱、捕食、爭(zhēng)斗等
C.發(fā)出聲音、改變體色、靜止不動(dòng) D.以上都是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面兩幅圖分別是家兔和狼的牙齒,請(qǐng)按圖回答:
⑴給出圖中各指示線所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)1__________ 2__________ 3__________ 4_____
⑵_________圖是家兔的牙齒,__________圖是狼的牙齒,這樣判斷的理由是,家兔的牙齒只有______________和____________沒(méi)有____________________。[ ]______________________適于切斷植物纖維,[ ]___________適于磨碎食物,除此之外,哺乳動(dòng)物還具有高度發(fā)達(dá)的_______________和________________,能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化,對(duì)環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)作出反應(yīng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的結(jié)構(gòu)模式圖中,表達(dá)正確的是
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們?yōu)楸Wo(hù)某地草原上的鹿群,自1907年開(kāi)始大量捕殺鹿的天敵狼等捕食者。如圖是1900~1940年間該草原上鹿群體數(shù)量的變化,請(qǐng)分析回答:
(1)鹿群在1910~1924年間數(shù)量上升的原因是:__________和__________。
(2)鹿群在1925~1935年間數(shù)量急劇下降的主要原因是________________________________。
(3)可見(jiàn),人類(lèi)的行為影響食物鏈而破壞了該草原的________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出各部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):①_____ ②_____ ③______ ④______ ⑤____
(2)有的時(shí)候運(yùn)動(dòng)不當(dāng),①就會(huì)從④中脫落出來(lái),這種現(xiàn)象叫_______。
(3)關(guān)節(jié)即牢固又靈活,牢固性靠______及其周?chē)募∪夂晚g帶包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)保持, 靈活性靠_______中的滑液,它可減少運(yùn)動(dòng)中的骨與骨的摩擦。
(4)在關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中,可以減少骨與骨之間的摩擦,緩沖震動(dòng)的是( ) _____ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是
A. ③②①④ B. ③②④① C. ①④③② D. ①③②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吃饅頭時(shí),感覺(jué)越嚼越甜,是因?yàn)椋ā 。?/span>
A.淀粉在口腔內(nèi)被分解成了葡萄糖
B.淀粉在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖
C.唾液變成了葡萄糖
D.口腔內(nèi)產(chǎn)生了麥芽糖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人和動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)識(shí)圖回答問(wèn)題:
(1)圖B表示伸肘狀態(tài),圖A表示_____狀態(tài).當(dāng)作圖A動(dòng)作時(shí)_____肌收縮,使肘關(guān)節(jié)彎曲,前臂上提,此時(shí)_____肌舒張.這說(shuō)明人體任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)(動(dòng)作)都是由多塊骨骼肌_______的.
(2)這說(shuō)明了一個(gè)動(dòng)作的完成是在________________的協(xié)調(diào)下,_______牽動(dòng)________繞_________活動(dòng),從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
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