16．下列都屬于農(nóng)業(yè)害蟲的一組是（　　）
A．金龜子蚜蟲B．蜜蜂螻蛄C．螳螂地老虎D．蜻蜒玉米螟

分析 昆蟲有的是有益的，有的是有害的，分析解答．

解答 解：題干中：
金龜子、螻蛄、蚜蟲、地老虎、玉米螟等以植物葉片或根為食，會(huì)對農(nóng)作物造成危害，屬于害蟲；
蜜蜂、螳螂、蜻蜓都是對人有益的昆蟲，屬于益蟲．
故選：A．

點(diǎn)評 各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來看待動(dòng)物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動(dòng)物資源．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有5食物鏈．寫出其中最長的一條：草→鼠→蛇→鷹．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于生產(chǎn)者，兔、狐等屬于消費(fèi)者，還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于分解者，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的非生物成分．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的是鷹．
（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，因?yàn)樵谝话闱闆r下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定．如果將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺，兔的數(shù)量將會(huì)先增加后減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各項(xiàng)中不屬于器官的是（　　）
A．皮膚B．葉脈C．西瓜的種子D．胃腺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．一只籠子里養(yǎng)了兩只母雞，下面判斷正確的是（　�。�
A．能生蛋，但是該蛋只能孵出小母雞B．能生蛋，該蛋也能孵出小雞
C．不能生蛋，當(dāng)然也不能孵出小雞D．能生蛋，但該蛋孵不出小雞來

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題
（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育依次要經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲（用箭頭和文字表示）四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式，分別是卵生、胎生（填“卵生”或“胎生”）；在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[③]胚盤．在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場所是[a]子宮．
（3）小美同學(xué)說，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，在圖丁中，序號4和5所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊，我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際上是由圖丁中的[2]子房壁發(fā)育而來的．
（4）何可同學(xué)說，從進(jìn)化上看，有性生殖比無性生殖高等，更有利于植物生存，但無性生殖可以在較短的時(shí)間內(nèi)獲得大量性狀一致的個(gè)體，并能保持親本的優(yōu)良性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人體內(nèi)，連接腎臟和膀胱的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．腎小管B．輸尿管C．尿道D．腎動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在悶熱的夏季，洗凈晾干的衣服不會(huì)長霉菌，而臟衣臟鞋容易發(fā)霉．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．悶熱的夏季為霉菌的生長、繁殖提供了必要的水分
B．悶熱的夏季為霉菌的生長、繁殖提供了適宜的溫度
C．與洗凈的衣服相比，臟衣服上霉菌的數(shù)量多
D．衣服上有機(jī)物的多少與是否容易長霉無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．鯽魚身體側(cè)扁，呈梭形，可以減少游泳時(shí)水的阻力，適于水中生活．鰭是魚的運(yùn)動(dòng)器官，鰓是魚的呼吸器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．你注意過這樣的現(xiàn)象嗎？有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀，有的人舌頭則不能翻卷．卷舌和非卷舌是一對相對性狀．某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后，對這對相對性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究．他們向全校同學(xué)發(fā)放問卷，回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖表所示．據(jù)表回答下列問題：
 類別 家庭數(shù)目 父母性狀                                  子女性狀
 父親母親  卷舌 非卷舌
 第一類 100 非卷舌 非卷舌 0 100
 第二類 150 非卷舌 卷舌 99 51
 第三類 120 卷舌 卷舌 97 23
（1）興趣小組的同學(xué)利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況，這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的調(diào)查法．
（2）根據(jù)如表數(shù)據(jù)推斷，卷舌是顯性性狀．若第二類家庭中的一對夫婦，第一個(gè)孩子是非卷舌，則該夫婦再生一個(gè)孩子為非卷舌的幾率是50%．
（3）卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段．
（4）如果顯性基因用T表示，隱性基因用t表示，第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為Tt．

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同步練習(xí)冊答案