如果人們大肆捕捉青蛙食物，其直接惡果是（ ）

A．植被被破壞 B．食物鏈被破壞 C．環(huán)境被破壞 D．害蟲密度增加

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”，這都體現(xiàn)了（ ）

A．生物對環(huán)境的影響 B．環(huán)境對生物的影響

C．環(huán)境影響生物生存 D．生物與環(huán)境的相互影響

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物及其氣體交換部位搭配合理的是（ ）

①蚯蚓﹣體壁 ②鯽魚﹣鰓 ③家鴿﹣肺和氣囊

④青蛙﹣鰓和皮膚 ⑤家兔﹣肺．

A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．①②⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級上月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)亦意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦代表碳元素的傳遞過程．請據(jù)圖回答：

（l）圖中B是指______________，D是指______________．

（2）碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物之間以______________的形式進(jìn)行循環(huán)；碳元素通過______________用作用由生物體進(jìn)入無機(jī)環(huán)境．

（3）伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是______________．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．荒漠生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng) C．生物圈 D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能正確表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)數(shù)量多少是（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)不是基因工程的應(yīng)用實(shí)例（ ）

A．袁隆平院士培育的雜交水稻

B．科學(xué)家把美洲擬蝴蝶魚的抗凍基因轉(zhuǎn)入番茄細(xì)胞中，培育出了抗凍番茄

C．我國農(nóng)業(yè)科學(xué)家培育的抗蟲棉

D．科學(xué)家將人的生長激素基因連接到大腸桿菌的DNA上，培育出了能生產(chǎn)生長激素的大腸桿菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于人類特有的特征是（ ）

A．有復(fù)雜的語言 B．使用工具 C．直立行走 D．大腦發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級下階段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)，某同學(xué)依據(jù)此生態(tài)系統(tǒng)，書寫了四條食物鏈，正確的是（ ）

A．鷹→蛇→鼠→草 B．草→鼠→蛇→鷹

C．草→鼠→蛇 D．土壤→草→鼠→鷹

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同步練習(xí)冊答案