【題目】下列各圖表示的是一些植物的繁殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A、B、C所示的生殖方式都屬于________________，因?yàn)開(kāi)______________，該生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是______________________________．

（2）圖C的生殖方式，確切地講叫_______________，能否成活的關(guān)鍵是砧木與接穗的_______________是否緊密地結(jié)合在一起．

【答案】（1）無(wú)性生殖；不經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的結(jié)合；保持親本優(yōu)良性狀 ；（2）嫁接（枝接）；形成層

【解析】

試題分析:（1）圖A的生殖方式是扦插，圖B是壓條，圖C是嫁接，這三種繁殖方式都沒(méi)經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖。優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快，有利于親本性狀的保持。

（2）圖C的繁殖方式是嫁接，為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合是關(guān)鍵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面提供的資料，并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析回答問(wèn)題。

17世紀(jì)，比利科學(xué)家海爾蒙特做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他把一棵2．5kg的柳樹(shù)種在裝有90kg泥土的桶里，只澆雨水。5年后，柳樹(shù)長(zhǎng)到85kg，而泥土的質(zhì)量只少了不到100g。由于水是加到桶里的唯一物質(zhì)，所以海爾蒙特認(rèn)為使柳樹(shù)生長(zhǎng)的物質(zhì)是水（如下圖）。

（1）該實(shí)驗(yàn)中泥土的質(zhì)量減少了，這主要是由于 。

（2）海爾蒙特認(rèn)為使柳樹(shù)生長(zhǎng)的物質(zhì)是水，你認(rèn)為影響柳樹(shù)生長(zhǎng)的外界因素還有哪些？

（3）柳樹(shù)吸收的水分中，一部分作為 合成有機(jī)物，而絕大部分則通過(guò)葉片散失到空氣中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為濱州市2012年生物實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像，仔細(xì)觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（ ）

①低倍鏡換成了高倍鏡

②玻片向右下方移動(dòng)了

③玻片向左上方移動(dòng)了

④把大光圈換成了小光圈

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．①②④ D．①③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病，由激素分泌異常引起的是（ ）

A．流感 B．侏儒癥 C．沙眼 D．闌尾炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下面顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)物像具有放大作用的是[ ]__________和[ ]__________。

（2）能較大范圍地升降鏡筒的是[ ]__________。

(3) 能反射光線的是[ ]___________，能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[ ]____________和[ ]_____________ 。

(4) 用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，欲使原標(biāo)本放大600倍， 如果使用15×的目鏡，則應(yīng)選用_________×的物鏡。

(5)她在顯微鏡視野中看到了一個(gè)“b”字，那么載物臺(tái)上所放的透明紙片上寫(xiě)的字是___________。說(shuō)明從

目鏡內(nèi)看到的物像是___________像。

(6)觀察時(shí)左眼注視目鏡，同時(shí)右眼______(填“睜開(kāi)”或“閉上”)。

(7) 若物鏡、目鏡被弄濕或弄臟，應(yīng)該用__________輕輕擦拭干凈。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】注意觀察身邊學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，他們一般都有“當(dāng)天的功課當(dāng)天清”的好習(xí)慣。其原因是（ ）

A．時(shí)間抓得緊，不浪費(fèi)時(shí)間

B．有良好的作息制度

C．大腦皮層的各個(gè)部分得到交替活動(dòng)和休息

D．及時(shí)強(qiáng)化新知識(shí)在大腦皮層中所形成的興奮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，已知甲是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體，請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲被切割后，乙不具有這個(gè)結(jié)構(gòu)，所以死亡，而丙具有____，隨后又發(fā)育成甲，這說(shuō)明____是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

（2）甲一分為二變成兩個(gè)新個(gè)體丁和戊時(shí)，丁和戊內(nèi)的遺傳物質(zhì)與甲相比____（選填“增多”“不變”“減少”）。

（3）若甲長(zhǎng)期具有分裂能力，在往后的分裂中會(huì)不會(huì)越來(lái)越�。�

____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)反射弧中，若傳出神經(jīng)被切斷，則下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．反射活動(dòng)不能完成 B．反射活動(dòng)能完成

C．神經(jīng)沖動(dòng)不能傳到效應(yīng)器 D．感受器能接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞都不具有的結(jié)構(gòu)

A．細(xì)胞壁 B．葉綠體 C．細(xì)胞質(zhì) D．線粒體

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同步練習(xí)冊(cè)答案