【題目】下列單細胞生物中,可以吞食細菌凈化污水的是( )
A.眼蟲
B.草履蟲
C.酵母菌
D.變形蟲
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中,圖甲是眼睛成像示意圖,圖乙是某人看到紅燈立即停車的視覺形成過程示意圖,圖丙是某反射弧結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)在課堂上,我們既能看清遠處黑板上的字又能看清課本上的字,這是由于甲圖中[_]______具有調(diào)節(jié)作用。據(jù)甲圖分析,該同學應該佩戴______(凹或凸)透鏡矯正。
(2)乙圖中a結構表示______相當于丙圖中[]______。
(3)乙圖所示反射屬于______,從圖中可以看出,脊髓具有______功能。
(4)丙圖中⑧的相當于甲圖中的______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖。
(1)血液循環(huán)分為_______和_______。
(2)靜脈血變?yōu)閯用}血的場所是[______]______的毛細血管。
(3)體循環(huán)終止部位是[______]______,此時血液變成了______血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)農(nóng)業(yè)部消息,我國將實施馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略,馬鈴薯將成為大米、小麥等以外的又一主糧。生物探究小組為探究馬鈴薯的發(fā)芽條件,設計了以下步驟:
①選取一個健壯的馬鈴薯,切成大小相等帶芽眼的兩塊,然后分別埋入兩個盛有等量濕潤土壤的大號廣口瓶中,瓶中只留下較小空間,甲瓶擰緊蓋子,乙瓶開口。
②將兩個瓶子放在適宜溫度的環(huán)境中一段時間
③甲瓶不發(fā)芽,乙瓶馬鈴薯發(fā)芽。
請根據(jù)上述步驟回答問題:
(1)你認為該小組作出的假設應該是______,該實驗的變量是______。
(2)你覺得該探究過程中的不足之處是______。
(3)利用馬鈴薯塊來進行繁殖,其優(yōu)點是______。
(4)取甲的一個芽切開,縱剖面如圖,將來發(fā)育成側芽的是[]______將來要發(fā)育成莖的是[]______,莖中運送有機物的結構是______。
(5)為了提高馬鈴薯產(chǎn)量,我們在其生長后期可適當多施含______的肥料。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蠶豆葉肉細胞和人的小腸上皮細胞共同具有以下結構中的( )
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④葉綠體
⑤細胞核 ⑥中央大液泡 ⑦線粒體.
A.①②④⑤⑦
B.①②③⑤⑦
C.②③⑤⑦
D.②④⑥⑦
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