【題目】他是有著“黃金手臂”的老爺爺，他的血60年拯救了超過200萬嬰兒的生命，他的名字叫作James Harrison，你知道他體內(nèi)染色體數(shù)目及性染色體的組成嗎( )

A. 23條、XY B. 46條、XX

C. 23條、XY D. 46條、XY

【答案】D

【解析】人類體細(xì)胞內(nèi)染色體分為常染色體和性染色體，常染色體就是對性別決定不起直接作用，除了性染色體外的所有染色體，人類正常染色體為46條（23對），其中22對稱為常染色體，男女都一樣；第23對稱為性染色體，人的性別主要是由性染色體決定的，男性體細(xì)胞中的一對性染色體組成是XY，因此，他體內(nèi)的染色體數(shù)目是46條、XY。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一到春季，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉．霉菌的生活受哪些非生物因素的影響么？某實驗小組對此進(jìn)行了探究，其實驗過程如下：

組別

A

B

C

實驗處理

將烤干的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將新鮮的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將①的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②環(huán)境里

實驗結(jié)果（一周后觀察）

不發(fā)霉

發(fā)霉

？

請回答下列問題：

（l）A與B兩組實驗構(gòu)成對照實驗，其中的實驗組是_____；他們探究的問題是：_____對霉菌生活的影�。�

（2）如果C組中的①、②的條件分別是新鮮和低溫（0℃以下），則B與C也構(gòu)成對照實驗，該實驗得到的實驗結(jié)果是_____；實驗結(jié)論是霉菌的生活需要_____．

（3）如圖中甲和乙代表的菌絲狀態(tài)所對應(yīng)的真菌分別是_____；發(fā)霉現(xiàn)象是圖中菌絲頂端的_____散落在食品表面并大量繁殖導(dǎo)致的．

（4）上述探究實驗對我們保存食品有什么啟示？_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在肥沃的土壤中，種子萌發(fā)初期（如圖所示）所需要的有機物（　�。�

A.來自空氣
B.來自土壤
C.來自種子
D.部分來自種子，部分來自土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北方果樹根系吸收的水分，主要用于

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 植物的生長 D. 果實的形成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻進(jìn)行雜交，培育出雜交稻新品種。這是利用了

A.生物種類的多樣性 B．基因的多樣性

C.生杰系統(tǒng)的多樣性 D.生物形態(tài)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把商場買來的大米種到地里，沒有長出水稻，原因是（ ）

A．種子的胚已破壞 B．土壤潮濕不夠

C．土壤溫度太低 D．陽光不夠充分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列詩句或成語中，不包含生殖現(xiàn)象的是（ ）

A. 須臾十來往，猶恐巢中饑 B. 螳螂捕蟬，黃雀在后

C. 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片 D. 探花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男子產(chǎn)生的精子有兩種，一種含X染色體，另一種含Y染色體；女子只產(chǎn)生一種含____染色體的卵細(xì)胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示甲、乙分別為大葉黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條，從枝條的發(fā)育情況分析，下列說法正確的是（ ）

A. 甲枝條由于保留了頂端優(yōu)勢，不能產(chǎn)生側(cè)芽

B. 乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢，側(cè)枝較快發(fā)育

C. 甲枝條更有利于開花結(jié)果

D. 乙枝條不利于開花結(jié)果

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同步練習(xí)冊答案