A. | 量筒和水 | B. | 細線和刻度尺 | C. | 細線和方格紙 | D. | 方格紙,刻度尺 |
分析 (1)由于一些物體的形狀不規(guī)則,所以用排水轉(zhuǎn)化的方法,即水面上升的體積就等于不規(guī)則物體的體積.
(2)形狀不規(guī)則固體體積的測量步驟為:①先在量筒內(nèi)倒入一定量的水并讀出量筒內(nèi)水的體積V1;②將被測固體用細線拴好放入前面倒入水的量筒中,讀出此時量筒內(nèi)水和固體的總體積V2;③計算出固體的體積V=V2-V1.
(3)液體沒有一定的形狀,可隨容器的形狀而改變,因此,在實驗室中測液體體積的主要用到了量筒和量杯.
解答 解:在量筒內(nèi)加入一定量的水,記下此時的刻度,然后將一顆葡萄用細線拴住完全浸入水中,再記下此時的刻度,兩次刻度之差,就是葡萄的體積,因為兩次刻度之差即葡萄排開的水的體積.故A符合題意.
故選:A.
點評 結(jié)合物理學知識,記住測量生物體體積的測量方法,通常通過排水法進行測量.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中最少包含8條食物鏈 | |
B. | 該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈包含4種生物 | |
C. | 蛇和鷹既存在捕食關系,又存在競爭關系 | |
D. | 蛇的多少只受鼠、青蛙和鷹的影響,與其他生物無關 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片 | B. | 完全用肺呼吸 | ||
C. | 頭部后面有頸 | D. | 生殖和發(fā)育脫離了水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
瓶子編號 | 種子的數(shù)量(個) | 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜) |
A | 3 | 少量水,20℃ |
B | 3 | 無水,20℃ |
C | 3 | 少量水,-20℃ |
D | 3 | 能將種子淹沒的水,20℃ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究要以一定的科學知識為基礎 | |
B. | 探究不能被原有的知識所束縛 | |
C. | 當科學探究的結(jié)果與原有的知識發(fā)生矛盾時,應遵守原有知識 | |
D. | 當科學探究的結(jié)果與原有的知識發(fā)生矛盾時,應大膽地修正原有知識 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由關節(jié)頭、關節(jié)窩、關節(jié)囊組成 | B. | 由關節(jié)頭、關節(jié)窩、關節(jié)軟骨組成 | ||
C. | 由關節(jié)面、關節(jié)囊、關節(jié)腔組成 | D. | 由關節(jié)面、關節(jié)軟骨、關節(jié)腔組成 |
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