【題目】下列描述中,屬于生命現(xiàn)象的是( )
A.防風(fēng)固沙 B.滴水穿石 C.大雁南飛 D.潮漲潮落
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中標(biāo)號(hào)[⑤]是________________。
(2)在心臟中有保證血液從心房流到心室的瓣膜[⑦]稱為____________,血液中的_______細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能。
(3)血液從[⑤]流經(jīng)[①],給人體各器官輸送氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),最后由[⑥]、[⑩]回到[⑧],這一循環(huán)途徑稱為________循環(huán)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)以下材料,回答下面的問題:
人類的能卷舌是由顯性基困決定,用R表示,不能卷舌是由隱性基因決定,用r表示,小明的祖父、祖母能卷舌,父親也能能卷(Rr);小明的母親不能卷舌(rr)。試根據(jù)遺傳過程圖解回答下列問題:
(1)寫出卵細(xì)胞②的基因組成_________,小明的祖父、祖母能卷舌,父親也能卷舌,遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做________________。
(2)小明是單眼皮,若他的父母再生一胎,是單眼皮的幾率是____________ 。
(3)如果R為正常膚色基因,r為白化基因,那么此人的性狀表現(xiàn)為膚色正常,如果要確保此人的后代沒有白化子女出現(xiàn),有效的預(yù)防措施是___________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指( )
A.進(jìn)行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類
B.以捕捉其他生物為食的動(dòng)物
C.能利用光能,制造有機(jī)物的植物
D.能分解動(dòng)植物遺體,在物質(zhì)循環(huán)中起作用的細(xì)菌、真菌等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人要從生物圈中攝取各種各樣的營養(yǎng)物質(zhì),以滿足自身對(duì)物質(zhì)和能量的需求,同時(shí)也要把人體代謝產(chǎn)生的廢物排出體外,這就需要人體的協(xié)調(diào)活動(dòng)。下面是人體部分系統(tǒng)的關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1) 圖中A是___________系統(tǒng),在C系統(tǒng)中血液按一定的方向流動(dòng),原因是___________。
(2)假若a是不經(jīng)過消化就能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì),則a是_____________________。
(3)a進(jìn)入組織細(xì)胞后,在b的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放___________,用于進(jìn)行人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)。
(4)人體通過B系統(tǒng)和皮膚將代謝廢物和過剩物質(zhì)d排出體外,B系統(tǒng)的主要器官是___________,一般情況下,血液經(jīng)過此器官后不含有的物質(zhì)是________。
(5)[2]是消化和吸收的主要器官,在[2]中含有的消化液有_____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家薩克斯做過這樣的實(shí)驗(yàn):綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)后,把葉片的一部分遮光,另一部分暴露在光下。一段時(shí)間后,用碘蒸汽處理,結(jié)果如圖。對(duì)實(shí)驗(yàn)的解釋,錯(cuò)誤的是
A.可以證明綠葉在光合作用中產(chǎn)生了淀粉
B.可以證明光照是綠葉進(jìn)行光合作用的條件之一
C.實(shí)驗(yàn)中變量不是單一的,所以沒有形成對(duì)照
D.將綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)的目的是消耗掉葉片中的有機(jī)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺泡數(shù)目多的意義是( )
A.使肺內(nèi)貯存的氣體量增多
B.增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積
C.使肺泡內(nèi)氧的含量增加
D.使氣體流通速度加快
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