A. | 形成“芽孢”是有些細菌的生殖方式 | B. | 生物分類的基本單位是“種” | ||
C. | 反射是通過反射弧完成的 | D. | 生物多樣性的實質是基因的多樣性 |
分析 芽孢是某些細菌形成的休眠體;
界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個分類單位,其中界是最大的分類單位,往下依次減小,種是最基本的分類單位;
反射必須通過反射弧來完成;
生物多樣性實質上是指基因的多樣性.
解答 解:A、細菌的生殖方式是分裂生殖.芽孢是某些細菌形成的一個休眠體,不是生殖方式,符合題意.
B、生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種,不符合題意.
C、反射是指在神經系統(tǒng)的參與下,人體對內外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應.神經調節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器.反射必須通過反射弧來完成,不符合題意.
D、生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,基因的多樣性決定了生物種類的多樣性,生物多樣性實質上是指基因的多樣性.不符合題意.
故選:A.
點評 此題涉及的知識點較多,需對相關知識理解掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖器官發(fā)達 | B. | 消化管簡單 | ||
C. | 消化管有口有肛門 | D. | 身體細長,雌雄同體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有細胞壁 | B. | 有系統(tǒng) | ||
C. | 能適應環(huán)境 | D. | 能從外界攝取營養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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