【題目】被子植物受精完成后，能夠發(fā)育成果實(shí)的是（　　）

A. 子房 B. 胚芽 C. 子房壁 D. 受精卵

【答案】A

【解析】傳粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育。子房的發(fā)育情況為：
子房壁發(fā)育成果皮，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成種子，子房就發(fā)育成了果實(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題號(hào)）2172557951729664

（題文）

閱讀下列材料，回答相關(guān)司題：

未來幾年，馬鈴薯將從“放在盤子里”的菜肴變成“拿在手里”的主糧，成為我國(guó)繼小麥、水稻、玉米之后的第四大根食作物。馬鈴薯蛋白質(zhì)含量高，維生素的含量也比較全面，馬鈴薯還是一個(gè)礦物質(zhì)寶庫。有研究證明，如果人們每天只吃馬鈴薯、即使不補(bǔ)充其他任何食品，身體也能攝取10倍于傳統(tǒng)食物中含有的維生素和1．5倍的鐵。

營(yíng)養(yǎng)學(xué)家特別提醒，不要食用顏色發(fā)青和發(fā)芽的馬鈴薯，以免龍葵素中毒。

（1）與傳統(tǒng)主食小麥、水稻、玉米不同，馬鈴薯的食用部分是它的_______（填器官名稱）

（2）觀察圖1，人體食用馬鈴薯后，馬鈴薯中的蛋白質(zhì)首先在［__］__進(jìn)行初步的消化，然后在④內(nèi)徹底消化成_______被吸收。

（3）圖2表示馬鈴薯中某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況，這種物質(zhì)是_____

（4）小腸是消化吸收的主要器官，觀察圖3，其中與消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)包括_____，與吸收功能相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)包括____。（填序號(hào)）

（5）馬鈴薯中的胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素A，能有效地預(yù)防___癥，鐵是____的組成成分，經(jīng)常食用馬鈴薯可預(yù)防貧血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】6月6日是世界愛眼日，今年我國(guó)愛眼日的活動(dòng)主題為“目”浴陽光，預(yù)防近視。以下說法中，不利于保護(hù)視力的做法是

A. 看書寫字時(shí)控制眼睛與書本的距離 B. 看書時(shí)間長(zhǎng)了，抬眼向遠(yuǎn)處眺望

C. 發(fā)現(xiàn)視力下降，立即配戴近視眼鏡 D. 持續(xù)使用電腦的時(shí)間不超過1小時(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中與氣體擴(kuò)散無關(guān)的是

A. 廚房炒菜時(shí)，在客廳里能聞到香味

B. 八月桂花處處香

C. 將紅墨水滴在水中，會(huì)將整盆水染紅

D. 水總是由高處往低處流

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某河流生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中共有______條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的食物鏈______。

（2）一個(gè)完整的河流生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示成分外，還應(yīng)該包括非生物部分和______，鰻和蝸牛是______關(guān)系。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終源頭是______。

（4）如果魚A的數(shù)量增加，短時(shí)間內(nèi)鴨和鸕鶿的數(shù)量也會(huì)增加，但一段時(shí)間后，該河流生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例又會(huì)恢復(fù)到相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近50年來中國(guó)霧霾天氣總體呈增加趨勢(shì)．霧霾增多最主要的原因是社會(huì)石化能源消費(fèi)增多造成的大氣污染物排放逐漸增加．霧霾天氣現(xiàn)象會(huì)給氣候、環(huán)境、健康、經(jīng)濟(jì)等方面造成顯著的負(fù)面影響．

（1）從上述材料看出，“霧霾”對(duì)人體的_____系統(tǒng)影響嚴(yán)重，因生物之間可通過生物富集現(xiàn)象，仍可進(jìn)入人體，危害人類．

（2）人體的呼吸道對(duì)空氣有一定的處理作用，能夠使進(jìn)入肺內(nèi)的氣體變得清潔的是_____

①黏液 ②鼻毛 ③鼻粘膜內(nèi)毛細(xì)血管 ④纖毛

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

（3）為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，泰安市某中學(xué)的同學(xué)在火車站廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表：

PM2.5（微克/立方米）

組別

清晨

上班時(shí)段

中午

下班時(shí)段

車流量最少

車流量大

車流量小

車流量最少

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99

在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采取時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的_____，而其他條件都相同．

（4）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？_____

（5）根據(jù)下述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是車流量越大，空氣中的PM2.5的濃度_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期是人一生中身心發(fā)展的重要時(shí)期。如圖所示為某地男女身高增長(zhǎng)速度變化的曲線，請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲表示的是______選填“男”或“女”）性在身高增長(zhǎng)速度的變化曲線，乙表示的是______選填“男”或“女”）性在身高增長(zhǎng)速度的變化曲線。判斷的依據(jù)是：________________

（2）甲和乙在青春期出現(xiàn)的外表上的不同變化稱為第____性征，它的發(fā)育與________有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈．其中最長(zhǎng)的一條是________．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于________，兔、狐等屬于________，還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于________．

（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是________，數(shù)量最少的是________．

（4）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和比例維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的________，如果大量捕獵狐和鷹，野兔和老鼠的數(shù)量在短期內(nèi)會(huì)________，最后會(huì)導(dǎo)致________的破壞．

（5）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪一基本特征？（　�。�

A. 需要營(yíng)養(yǎng) B. 能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

C. 能生長(zhǎng)和繁殖 D. 能進(jìn)行呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案