科目:初中生物 來源:2017屆甘肅省九年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水分吸收的主要部位、運輸?shù)耐ǖ、散失的門戶依次是( )
A. 根毛、導管、氣孔 B. 氣孔、根毛、導管
C. 根毛、氣孔、導管 D. 表皮、葉脈、氣孔
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年四川省綿陽市三臺縣七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
消化道中,蛋白質分解消化的起始部位是
A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年遼寧省盤錦市七年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物小組在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,實驗方案如下表。請完成下列問題:
(1)要以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量,應選_______試管進行對照實驗。
(2)要以“唾液”為變量,應選_______試管進行對照實驗,加碘液后觀察實驗現(xiàn)象,只有_______號試管不變藍。
(3)1號和4號進行對照實驗,探究“溫度能影響酶的消化作用”, 4號中加入的物質A是____。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年遼寧省盤錦市七年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)下圖所示的三種血管,下列敘述中錯誤的是( )
A. ①動脈管壁厚,彈性大,血流速度快,運送血液回心臟
B. ③靜脈有的分布較淺,如手臂上的“青筋”
C. 便于血液與組織細胞充分地進行物質交換的是②
D. 血液在血管中流動方向是:①→②→③
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年遼寧省盤錦市七年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是人體肺部和血液之間的氣體交換結構示意圖,分析下列說法錯誤的是( 。
A. 圖中1和2分別是毛細血管和支氣管分支末端
B. 圖中3是肺泡,是氣體交換的場所
C. 圖中4處氧氣與血紅蛋白分離,進入肺泡
D. 圖中4處的兩種管壁均是由一層上皮細胞構成,這有利于氣體交換
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省附屬初級中學八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
女性的主要性器官是____,它的作用是產(chǎn)生_______并分泌_______;男性的主要性器官是______,它的作用是產(chǎn)生_____并分泌__________。進入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男孩出現(xiàn)________,女孩出現(xiàn)_______。這都是正常的生理現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年湖南省邵陽縣八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
下列圖示中,圖甲是某同學繪制的人體生理過程流程圖,圖中A、B表示進出的物質,①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進入和離開人體某器官的血液內四種物質相對含量的柱形圖。
(1)上面有關圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是______。
A.腦 B.腎 C.肺 D.小腸
(2)某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進行治療,藥物隨血液循環(huán)到達肺部,最少需___次經(jīng)過心臟。
(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動脈血的血管是___。
A.④和⑤ B.③和⑥ C.③和④ D.⑤和⑥
(4)動脈和靜脈的本質區(qū)別是_____.
A.血液的流向 B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄
(5)圖甲中B物質代表人體呼出的氣體,其中包括人體細胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的______。
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