分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,釋放出氧氣并儲(chǔ)存能量的過程叫光合作用.植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣,從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定.
解答 解:綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物,釋放氧氣,為生物圈中的生物提供營養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣;綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,能夠維持大氣中的碳氧平衡.所以綠色植物通過光合作用維持了生物圈中的碳-氧平衡.
故答案為:氧;二氧化碳.
點(diǎn)評(píng) 此題考查光合作用與生物圈中的碳-氧平衡.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng) | B. | 能進(jìn)行光合作用 | ||
C. | 能對外界刺激做出反應(yīng) | D. | 能進(jìn)行呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膝蓋下面的韌帶 | B. | 效應(yīng)器 | C. | 傳出神經(jīng) | D. | 大腦皮層 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化道傳染病 切斷傳播途徑 | B. | 呼吸道傳染病 控制傳染源 | ||
C. | 消化道傳染病 保護(hù)易感人群 | D. | 消化道傳染病 控制傳染源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體就是DNA | B. | DNA數(shù)目和基因數(shù)目樣一多 | ||
C. | 在生殖細(xì)胞中染色體是成對存在的 | D. | 基因可以控制生物的性狀 |
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