【題目】在探究光對鼠婦的影響的實驗中,要設(shè)計_________不同但是相通的兩種環(huán)境,各放入_________的鼠婦若干只,過一段時間后,看哪邊的鼠婦__________,結(jié)果是________處的鼠婦多,說明它適宜生活在_______處。

【答案】明暗 等量

【解析】

對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理的就是對照組。

在探究光對鼠婦的影響的實驗中,變量是光,所以要圍繞光照設(shè)計對照試驗,因此設(shè)計明暗不同但是相通的兩種環(huán)境,各放入等量的鼠婦若干只,鼠婦數(shù)量不能太少,太少易出現(xiàn)偶然性;過一段時間后,看哪邊的鼠婦多,結(jié)果是暗處的鼠婦多,說明它適宜生活在黑暗的環(huán)境中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】做“酸雨對生物的影響”探究實驗時,提出的問題是:酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎?作出的假設(shè)是:酸雨使種子不能萌發(fā)。有名同學(xué)用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”,他把pH控制在4.0以下。他設(shè)計的實驗方案和步驟如下:

①在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙,加入少量的水使紙濕潤,在紙上放10粒大豆種子,在種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。

②每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”。

③觀察大豆種子的發(fā)芽狀況。

④換用其他幾種植物的種子進行同樣的實驗。

1)如果這些種子都沒發(fā)芽(不考慮種子的自身條件、休眠等),說明種子萌發(fā)受_____的影響。

2)設(shè)計一組對照實驗,其他條件與上述實驗相同,不同之處是在第_____步中,應(yīng)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天在紗布上淋幾次_____。

3)“④換用其他幾種植物的種子進行同樣的實驗”這叫做_____實驗,其目的是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

A.反射弧B.神經(jīng)纖維C.神經(jīng)元D.神經(jīng)末梢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于綠色植物的說法正確的是( 。

A.藻類埋藏在地下,經(jīng)過漫長的年代形成了煤炭

B.水杉、卷柏、銀杏都屬于裸子植物

C.藻類、苔蘚和蕨類植物的共同點是都不產(chǎn)生種子

D.蕨類植物有根、莖、葉的分化,沒有輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷題

(1)在使用顯微鏡中,從低倍鏡換到高倍鏡時,視野中亮度變亮,觀察范圍變小。_____

(2)單細胞生物只有一個細胞,對外界刺激不能作出反應(yīng)。_____

(3)詩句“種豆南山下,草盛豆苗稀”中,豆與草這兩種植物的種間關(guān)系是共生。_____

(4)雖然病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),但是也屬于生物。______

(5)植物在光照下只能進行光合作用,不能進行呼吸作用。_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述中,不正確的是( )

A.釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌

B.制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌

C.細菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿,因此,細菌都是有害的

D.有些真菌可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細菌的抗生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當你做屈肘動作時,會包括下列步驟。這些步驟的正確順序是( 。

①肱骨、橈骨和尺骨受到牽引 ②肱骨、橈骨和尺骨繞關(guān)節(jié)活動 ③肱二頭肌、肱三頭肌接受神經(jīng)傳來的興奮 ④肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

A.①②③④B.③④①②C.②①③④D.④①②③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有人說,“鳥的全身都是為飛行而設(shè)計的”。與鳥類的飛行生活相適應(yīng)的特點是 (  )

①前肢變成翼 ②長骨中空 ③胸肌發(fā)達 ④體溫恒定 ⑤用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ⑥卵有卵殼保護

A.①②③④B.①②③⑤C.①③⑤⑥D.②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項不是動物在自然界中的作用( )

A.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.在生態(tài)平衡中有重要作用D.幫助植物傳粉、傳播種子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案