【題目】中考第一天,媽媽為小明設(shè)計了一份午餐食譜:米飯、紅燒魚、小炒黃牛肉、紫菜蛋花湯.你認(rèn)為添加下列哪項會使這份食譜營養(yǎng)搭配更合理(

A.耗油生菜 B.牛奶 C.咸魚肉餅 D.小米粥

【答案】A

【解析】

試題分析:食譜中的米飯主要成分是糖類,紅燒鯽魚、小炒黃牛肉主要成分是蛋白質(zhì)、脂肪,紫菜雞蛋湯主要成分是水、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等.根據(jù)人體平衡膳食的要求,還需要提供維生素等營養(yǎng)成分。生菜主要提供維生素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】西湖春色歸,春水綠于染。此處的主要指哪類植物 ( )

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是鳥體內(nèi)的氣囊分布示意圖。請?zhí)顚憟D中結(jié)構(gòu)名稱和功能:

、寫出圖中各部分名稱。

、家鴿的呼吸有 的輔助,在吸氣和呼氣時 里均能進(jìn)行氣體交換,這種特別的呼吸方式為 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖,圖中字母表示生理過程,序號表示物質(zhì)。據(jù)圖回答:

(1)營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過程進(jìn)入血液,該過程主要發(fā)生在_____________(填器官名稱)。

(2)物質(zhì)①進(jìn)入血液后,與________細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,通過肺循環(huán)首先到達(dá)心臟的______________

(3)經(jīng)B過程后,血液由____________血變?yōu)?/span>____________血。

(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以通過圖中的呼吸系統(tǒng)和______________系統(tǒng)排出體外。

(5)人體各項生命活動主要受到_________系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時也受到內(nèi)分泌系統(tǒng)(激素)的調(diào)節(jié)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)(

A、小腸長約5~6米

B、小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛

C、小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管

D、小腸壁內(nèi)有腸腺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)填寫圖中的各標(biāo)號的名稱:

;

;

。

(2)花開放以前起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]和[ ]。

(3)這朵花的顏色鮮艷,且有花蜜,由此可推斷它是通過 來傳粉的。

(4)完成受精作用后發(fā)育成 ;發(fā)育成 。

(5)完成受精作用后凋謝的結(jié)構(gòu)是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖(如圖),回答下列問題。

(1)具有保護(hù)和支持細(xì)胞功能的是[ ]__________。

(2)尤如細(xì)胞門戶,凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此結(jié)構(gòu)選擇的是[ ]_______

(3)煙葉中的煙堿和尼古丁等物質(zhì)存在于細(xì)胞的[ ]________內(nèi)。

(4)一個細(xì)胞的控制中心是[ ]__________

(5)某同學(xué)在觀察該植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)過程中發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn),先后轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片,污點(diǎn)依然不動,則污點(diǎn)應(yīng)該在_______________上。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程,圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是桃的果實(shí)切面圖,圖丁是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)學(xué)習(xí)了《物種的延續(xù)》后,將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解。請回答下列問題:

(1)小敏同學(xué)說,圖甲中,[3]是用 進(jìn)行呼吸,[6]主要用 進(jìn)行呼吸。在青蛙的發(fā)育過程中,幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于 發(fā)育。

(2)小勇同學(xué)說,一朵花的主要結(jié)構(gòu)是 ,原因是 ,在圖乙中 所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊。不同植物花的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都是相對穩(wěn)定的,因此,人們總是把花的特征作為 的重要依據(jù)。

(3)小華同學(xué)說,圖丙中的可食部分[7]是由圖乙中的[ ] 發(fā)育而來的,[8]是由圖乙中的[ ] 發(fā)育而來的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用線段連接下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為

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