20．根深葉茂、樹干粗壯，對(duì)于大樹的描述屬于器官的是（　�。�
A．一棵大樹B．一個(gè)果實(shí)C．一層表皮D．一個(gè)細(xì)胞

分析 器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．據(jù)此作答．

解答 解：A、一棵大樹具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，是一株完整的植物體；A不符合題意；
B、一片樹葉，是由保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官，綠色開花植物體具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．葉屬于六大器官之一；B符合題意；
 C、一層表皮屬于保護(hù)組織；C不符合題意；
 D、一個(gè)細(xì)胞屬于結(jié)構(gòu)層次的細(xì)胞層次；D不符合題意；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握器官的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：
瓶子編號(hào)種子的數(shù)量（個(gè)）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜）
A20少量水，20℃
B20無水，20℃
C20少量水，-10℃
D20水將種子淹沒，20℃
（1）用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問題是種子萌發(fā)需要適量的水嗎（或水是種子萌發(fā)需要的條件嗎）？
（2）用A和C兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．變量是溫度．
（3）測(cè)定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與上表哪個(gè)瓶子相同的環(huán)境中？A
（4）如果嚴(yán)格按照上表的實(shí)驗(yàn)條件下，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從種子自身（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件）方面尋找原因．因此，農(nóng)民在播種時(shí)應(yīng)選擇粒大而飽滿、胚完整且是活的種子．
（5）從該實(shí)驗(yàn)中可以得出種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．自然林區(qū)內(nèi)的馬尾松一般不容易發(fā)生蟲害，但在一些人工馬尾松林中卻常會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的松毛蟲危害，其主要原因是（　　）
A．松毛蟲繁殖力強(qiáng)B．消費(fèi)者少，松毛蟲沒有天敵
C．人工林樹種單一D．生產(chǎn)者的數(shù)量多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）A生物是病毒，B生物是酵母菌，C生物是細(xì)菌．
（2）圖中無成形細(xì)胞核的生物是C，非細(xì)胞生物的是A，有成形細(xì)胞核的生物是BDE（填代號(hào)）．
（3）B生物與C生物的主要區(qū)別是C中沒有成形的細(xì)胞核．
（4）圖中五種生物能進(jìn)行寄生生活的是AC．進(jìn)行腐生生活的是BCDE．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．爬行動(dòng)物是真正擺脫對(duì)水的依賴而適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物，主要表現(xiàn)在（　�。�
A．爬行動(dòng)物一般體型較大
B．爬行動(dòng)物是卵生
C．爬行動(dòng)物的生殖發(fā)育擺脫對(duì)水的依賴
D．爬行動(dòng)物體溫不恒定

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級(jí)上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

細(xì)菌、真菌和病毒都屬于單細(xì)胞生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．在正在分裂的細(xì)胞的細(xì)胞核中，容易被堿性染料染色的是染色體，它主要是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常通過種植豆科植物提高土壤的肥力，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．這是因?yàn)槎箍浦参锏母祥L(zhǎng)有根瘤，根瘤中生活著根瘤菌，它們可以固定空氣中的氮?dú)猓雇寥乐械氐暮吭龈撸?dāng)植物得到大量氮元素時(shí)就生長(zhǎng)旺盛，而缺少氮元素時(shí)，植株矮小瘦弱，葉片黃化．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）首先對(duì)吸入氣體有過濾，濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]鼻腔．
（3）痰是由[4]氣管  和[5]支氣管  內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成．
（4）進(jìn)行氣體交換的器官是[6]肺，肺泡壁和毛細(xì)血管壁由一 層上皮細(xì)胞構(gòu)，適于與血液之間進(jìn)行氣體交換．
（5）空氣中的氧氣進(jìn)入血液需要穿過兩  層細(xì)胞．

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