【題目】生物在適應(yīng)環(huán)境的同時,也影響和改變著環(huán)境。下列能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的例子是( 。
A. 蚯蚓在土壤中活動,使土壤疏松
B. 荒漠中的駱駝,尿液少出汗少
C. 闊葉林往往分布在海拔較低的地方
D. 荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為幾種常見微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,它們與我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密切,總是在不知不覺中影響著我們的生活。請根據(jù)相關(guān)的問題情境,進行分析解答:
(1)如圖生物中,屬于單細胞生物的是[A]_____和[C]_____,前者的控制中心是[]_____后者的控制中心是[]_____。
(2)炎熱的夏季,放置時間過久的慢頭上常常會出現(xiàn)“長毛”現(xiàn)象,這是由于圖中的_____(請?zhí)顚懽帜复枺┛焖俜敝车慕Y(jié)果,而它們的產(chǎn)生源于空氣中大量漂浮的_____。
(3)中華民族的酒文化源遠流長,早初酒應(yīng)當是果酒和米酒。它們的制作離不開圖中的[]_____,這是因為此種生物在缺氧或無氧的情況下,可以將葡萄糖分解,產(chǎn)生_____。
(4)圖中生物不具有細胞結(jié)構(gòu)的是_____(請?zhí)顚懽帜复枺,其結(jié)構(gòu)簡單,僅由_____和_____組成,故不能獨立生活,只能營_____生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙瓶),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是___________瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的_______________進入瓶內(nèi)。
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是(______)
A.瓶子的大小 B.細菌的有無 C.肉湯的多少
(3)鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____________法。如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用__________________方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,細菌和真菌作為______________________參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色開花植物受精過程示意圖。有關(guān)該過程的敘述正確的是( )
A. ①分別和③、④結(jié)合的過程
B. ②中的一個精子和③結(jié)合的過程
C. ②中兩個精子分別和③、④結(jié)合的過程
D. ①和④結(jié)合的過程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家通過對動物的認真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明制造各種儀器設(shè)備,這就是仿生。下列哪項不屬于仿生的成果? ( )
A. 冷光 B. 雷達 C. 薄殼建筑 D. 以鳥治蟲
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