15.下面是觀察雞卵結構的實驗,請根據(jù)圖和實驗步驟回答下列問題:

(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗卵殼對外力的承受能力,說明該結構具有保護作用.
(2)卵殼上有許多肉眼看不到的氣孔,為了證實該結構的存在,將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn).
(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B端(填圖中字母),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發(fā)現(xiàn)該處有氣室.
(4)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進行仔細觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個白色的小圓點,該結構就是胚盤.

分析 如圖鳥卵的結構:

卵殼膜、氣室、卵殼、胚盤、卵黃膜、卵黃系帶、卵黃、卵白,其中卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分.鳥卵中的大多數(shù)蛋白質都集中在卵黃部分,其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng).卵白是透明的凝膠狀物體,可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng); 減少震蕩,其保護受精卵和緩沖的作用,所以為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結構有卵黃和卵白.對卵細胞具有保護作用的有:卵殼、卵殼膜和卵白.卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細胞核,內(nèi)有遺傳物質,是由受精卵分裂形成的.是進行胚胎發(fā)育的部位.

解答 解:(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗卵殼對外力的承受能力,從而說明卵殼對卵細胞具有保護作用.
(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多小孔,為了證實所觀察到的小孔的存在,將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn).
(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B鈍端,將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發(fā)現(xiàn)該處有氣室.氣室內(nèi)有氣體,可為胚胎發(fā)育提供氧氣.
(4)卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細胞核,內(nèi)有遺傳物質,是由受精卵分裂形成的.是進行胚胎發(fā)育的部位.
故答案為:(1)卵殼;
(2)氣孔;氣泡;
(3)B;
(4)胚盤.

點評 掌握觀察雞卵結構的實驗步驟及雞卵結構和功能是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.生命的重要物質是蛋白質和核酸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于組織培養(yǎng)的優(yōu)點的敘述,錯誤的是( 。
A.能在短時間內(nèi)大量的、快速地繁殖植物
B.可防止植物病毒的危害
C.方法簡單、操作簡單、成本低廉
D.能培育植物新品種

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.有性生殖和無性生殖的本質區(qū)別是( 。
A.能否進行細胞分裂B.有無兩性生殖細胞的結合
C.能否形成生殖細胞D.是否由母體產(chǎn)生新個體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下面是三種生物的形態(tài)結構圖,下列敘述錯誤的是(  )
A.甲類生物結構簡單,由蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質組成
B.乙與丙在結構上最大的區(qū)別是乙沒有成形的細胞核
C.丙生物營腐生生活
D.三種生物的繁殖方式完全相同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.李麗最喜歡的學科是生物學,她喜歡將所學知識進行歸納總結,認真分析下列選項,找出你不認同的觀點( 。
A.所有生物中只有病毒沒有細胞結構,其他生物中只有動物細胞沒有細胞壁,細菌細胞沒有成形的細胞核
B.細菌分裂時,細胞核內(nèi)的染色體要先復制,然后平均分配到兩個子細胞中,但在形成生殖細胞的細胞分裂過程中染色體要減少一半
C.胎盤是鳥卵的結構中雛鳥發(fā)育的部位,內(nèi)含細胞核:胚盤是胎兒與母體物質交換的場所
D.非條件反射和非特異性免疫都是先天性的,生來就有的:條件反射和特異性免疫都是后天形成的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.天鵝生的蛋若受過精,則蛋中胚胎發(fā)育的部位是( 。
A.卵黃B.卵白C.胚盤D.系帶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.中考綜合素質評價設置“體育與健康”考試,可促進學生平時加強鍛煉、增強體質、全面發(fā)展.下面是與“體育與健康”考試有關的一些問題,請結合相關生物學知識分析回答.
(1)長跑時.需要大量的氧氣,外界氣體進入肺泡是通過呼吸運動實現(xiàn)的.氧氣通過擴散作用進入肺泡周圍的毛細血管后,再經(jīng)過氣體在血液中的運輸,最后到達骨骼肌細胞,氧氣在骨骼肌細胞的線粒體中,分解有機物,釋放能量,供生命活動需要.
(2)某同學參加完長跑測試,出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、心慌等癥狀.該同學告訴老師,他前段時間做了血常規(guī)檢查,血液中血紅蛋白含量過低,由此判斷他可能患有貧血病,平時需多吃一些含蛋白質和鐵豐富的食物.
(3)身高、標準體重測試時,有的同學或過于消瘦、或體重超標.請你來做營養(yǎng)師,針對不達標的同學,提出一條有關飲食習慣方面的合理化建議不偏食、不挑食.
(4)某同學參加完測試,在學校小商店買了一袋牛肉干吃,牛肉干中的部分蛋白質類物質首先在胃初步分解,最終在小腸中被徹底分解成氨基酸.
(5)從食品安全的角度來分析,在購買袋裝零食的時候還應該注意食品包裝袋上是否有食品生產(chǎn)許可標識,請你再如圖所示圖標中幫他找到B.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.關于人體生理活動或現(xiàn)象不正確的說法是( 。
A.“袖珍人”是因為小時候生長激素分泌不足引起的
B.尿液形成應經(jīng)過腎小囊過濾
C.遇巨大聲響時迅速張口能保護鼓膜
D.胰腺既能分泌胰液又能分泌胰島素

查看答案和解析>>

同步練習冊答案