【題目】一滴糖水引來一群螞蟻，說明了生物具有（ ）

A. 生長現(xiàn)象 B. 應(yīng)激性 C. 繁殖現(xiàn)象 D. 新陳代謝

【答案】B

【解析】試題應(yīng)激性能夠使生物“趨利避害”，是生物對環(huán)境的適應(yīng)的一種表現(xiàn)形式。滴糖水引來一群螞蟻，說明了生物具有能對外界刺激作出反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精子與卵細胞都能游動，結(jié)合成受精卵。 ( )

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于渦蟲特征的是

A. 有口有肛門 B. 身體背腹扁平 C. 體表有刺細胞 D. 寄生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的四種組織中，構(gòu)成顱骨的主要組織是（ ）

A．上皮組織 B．結(jié)締組織 C．肌肉組織 D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體內(nèi)最大的消化腺是[ ] _________ ，它分泌的膽汁能使脂肪變成微小的顆粒，促進脂肪的消化。

（2）小華得了胃炎，圖中表示“胃”的是 ________（填序號）

（3）胰腺中的胰島能分泌的 ________ ，能調(diào)節(jié)體內(nèi)糖的代謝。

（4）消化道中最長的部分是[ ]________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項屬于器官的是（ ）

A、一塊洋蔥表皮 B、一個草履蟲

C、一個蘋果 D、一滴血液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下概念從小到大的排序順序正確的是（ ）

A、細胞→組織→個體→器官

B、組織→細胞→器官→系統(tǒng)

C、細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

D、細胞→組織→器官→個體→系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海馬是下列哪類生物( )

A. 魚類 B. 哺乳動物

C. 腔腸動物 D. 兩棲動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的_______________為我國的植樹節(jié)。

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