7．下列屬于本能行為的是（　�。�
A．細(xì)腰蜂把獵物麻醉后帶回巢室B．螞蟻?zhàn)呙詫m
C．鳥類對(duì)報(bào)警鳴叫所作出的反應(yīng)D．母雞哺育小雞

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：ACD、細(xì)腰蜂把獵物麻醉后帶回巢室、鳥類對(duì)報(bào)警鳴叫所作出的反應(yīng)、母雞哺育小雞，都是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，是本能行為．
B、螞蟻?zhàn)呙詫m，是動(dòng)物出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為，所以不屬于本能行為．
故選：ACD

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．“四大家魚”指的是哪四種魚青魚、草魚、鰱魚、鳙魚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于組織構(gòu)成動(dòng)物或人體的器官說法正確的是（　�。�
A．具有幾種基本組織，但以某種組織為主
B．都是由一種基本組織構(gòu)成
C．都是由無數(shù)種基本組織構(gòu)成
D．都是由兩三種基本組織構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，他的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄浚ā　。?br />
A．植物的生長是否需要多種無機(jī)鹽
B．水稻需要量最多的是不是含磷的無機(jī)鹽
C．水稻生長是否需要含磷的無機(jī)鹽
D．植物生長需要量最多的是否是含磷的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

2．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次．下列有關(guān)生物多樣性的描述及其所屬層次相符的是（　�。�
選項(xiàng)生物多樣性的相關(guān)描述層次
A班上同學(xué)中，有人是雙眼皮，有人是單眼皮基因多樣性
B美國紐約市的居民中有白人、黑人和黃種人物種多樣性
C中山市境內(nèi)除了有平原外，還有丘陵、湖泊和沼澤等生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D校園既有開黃花的菊花，也有開紅花的菊花基因多樣性
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)將必修與選修教材中細(xì)菌部分的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，得出一系列結(jié)論，其中可能書寫有誤及尚需完善的有（　�。�
①細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中可作為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 
②單個(gè)或少數(shù)細(xì)菌在液體培養(yǎng)基中大量繁殖，可形成菌落，可作為菌種鑒定依據(jù) 
③細(xì)菌中寄生的病毒稱為噬菌體 
④利用基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程可制造工程菌 
⑤某些細(xì)菌侵入人體后可引起人體的體液免疫和細(xì)胞免疫．
A．②④B．①②④⑤C．②③⑤D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙三個(gè)種群數(shù)量的相互變化關(guān)系，下列描述正確的是（　　） 
A．甲為生產(chǎn)者、乙為初級(jí)消費(fèi)者B．“甲→乙→丙”構(gòu)成一條食物鏈
C．甲與乙、乙與丙為捕食關(guān)系D．食物網(wǎng)上的生物之間都是捕食關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．為綠色植物生長提供能量的生理過程，主要是在（　�。﹥�(nèi)進(jìn)行的．
A．葉綠體B．線粒體C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．在表上填上下列生物的名稱
海帶   腎蕨 松  桃  蛇  鯽魚  河蚌  蚯蚓

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同步練習(xí)冊答案