【題目】根據(jù)資料內(nèi)容分析回答下列問題。

大安嫩江灣國家濕地公園被評為“國家AAAA級景區(qū)“，位于市城區(qū)東北部，距城區(qū)僅1公里，屬天然港灣濕地，公園內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)類型比較豐富且相對完整，有野生植物35科124種，野生動(dòng)物56種，其中鳥類30種，魚類10科47種。濕地公園規(guī)劃了濕地保護(hù)保育區(qū)，保持野生動(dòng)物的自然棲息環(huán)境。經(jīng)過幾年的恢復(fù)保護(hù)，形成了濕地動(dòng)植物多樣性。濕地公園內(nèi)植被茂盛，水草豐美，蘆葦成片，綠柳成蔭，萬鳥棲息，漁歌唱晚，極具開發(fā)價(jià)值和發(fā)展?jié)摿Α?/span>

（1）大安嫩江灣國家濕地公園自然保護(hù)區(qū)在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____ 生態(tài)系統(tǒng)。

（2）1993年被林業(yè)部命名為“國家森林公園“。綠色植物通過_____作用等提高大氣濕度，使炎熱的天氣變得涼爽。同時(shí)綠色植物又通過_____作用吸收二氧化碳，釋放_____，使公園空氣清新。

【答案】濕地 蒸騰 光合 氧氣

【解析】

（1）生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

（2）光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程。

（3）植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程。

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。大安嫩江灣國家濕地公園自然保護(hù)區(qū)在生態(tài)系統(tǒng)中屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)。

（2）植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程。大安嫩江灣國家濕地公園內(nèi)植被茂盛，水草豐美，蘆葦成片，綠柳成蔭，由于綠色植物通過蒸騰作用等提高大氣濕度，使炎熱的天氣變得涼爽。同時(shí)綠色植物又通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，使公園空氣清新。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)表格分析回答問題：

瓶號(hào)

種子所處的環(huán)境

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1

10粒相同種子，不放水，置于溫暖、光線充足處

未萌發(fā)

2

10粒相同種子，放少量水，置于溫暖、光線充足處

萌發(fā)

3

10粒相同種子，放少量水，置于溫暖、黑暗處

萌發(fā)

（1）如將1號(hào)瓶和2號(hào)瓶進(jìn)行對照，所要探究的變量是：_____。

（2）每個(gè)瓶中放入10粒種子而不是1粒，其目的是_____。

（3）在實(shí)驗(yàn)中，2號(hào)瓶和3號(hào)瓶進(jìn)行對照，所要探究的實(shí)驗(yàn)變量是_____，由此可得出的結(jié)論為_____。

（4）若該實(shí)驗(yàn)所用的種子是玉米，進(jìn)一步探究種子的結(jié)構(gòu)和成分時(shí)，用碘液滴在玉米�？v切面上后，被染成藍(lán)色的部分是玉米種子的結(jié)構(gòu)_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北宋歐陽修的詩句“西湖春色歸，春水綠于染”、唐朝劉禹錫的詩句“苔痕上階綠，草色入簾青”，兩位詩人所描述的“綠”，是自然界中的哪些植物類群引起的（ ）

A.藻類植物和苔蘚植物B.藻類植物和蕨類植物

C.苔蘚植物和蕨類植物D.蕨類植物和被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料分析題。

材料一：流行性感冒（簡稱流感）是一種由流感病毒引起的、通過空氣傳播的、具有高度傳染性的急性傳染病，流感病人鼻腔里有大量的病毒和細(xì)菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機(jī)體就會(huì)接二連三地打噴嚏。一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外，飛沫中攜帶大量病原體。

材料二：艾滋病是一種免疫缺陷病又稱獲得性免疫缺陷綜合征（簡稱AIDS），是一種嚴(yán)重危害人類健康的傳染病。

材料三：目前在世界上許多發(fā)達(dá)國家和部分發(fā)展中國家中，威脅人類健康的主要疾病已不再是傳染病，而是心血管病和惡性腫瘤等一些非傳染病，這些疾病也常被稱為“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”

據(jù)此回答下列問題：

（1）按傳染病的傳播途徑來分，流行性感冒屬于____傳染病。從預(yù)防流感傳染的措施上看，咳嗽或打噴嚏時(shí)捂住口鼻屬于____、發(fā)現(xiàn)流感病人馬上隔離屬于____、接種流感疫苗屬于_____。

（2）注射流感疫苗可使人體內(nèi)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的_____（抗原或抗體），將其清除，這屬于_____免疫（特異性或非特異性）。艾滋病目前尚未研制出預(yù)防艾滋病的疫苗，所有可能直接或間接接觸到患者的人都屬于_____（傳染源、傳播途徑、易感人群）。

（3）癌癥又稱惡性腫瘤，其中在青少年兒童發(fā)病率最高的是_____，目前治療該病的最好方法是_____。

（4）冠心病是冠狀動(dòng)脈發(fā)生病變引起的疾病，_____季是冠心病高發(fā)期。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生長是生物普遍具有的一種特性，與細(xì)胞生長、分裂和分化密不可分，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞生長能使細(xì)胞的體積增大B.細(xì)胞分化能形成不同的組織

C.細(xì)胞分裂能使細(xì)胞的數(shù)量增多D.細(xì)胞分化會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體由小長大的主要原因（ ）

A.生物分裂和細(xì)胞生長B.細(xì)胞分化和細(xì)胞生長

C.細(xì)胞生長和細(xì)胞特化D.細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：

培養(yǎng)皿編號(hào)

種子的數(shù)量（個(gè)）

種子所處的環(huán)境

（其他外界條件均適宜并相同）

A

3

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 20℃

B

3

無水 20℃

C

3

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布—10℃

D

3

水淹沒種子20℃

（1）用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對照，所探究的問題是_________________________。

（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用____________兩組培養(yǎng)皿做對照實(shí)驗(yàn)。

（3）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：__________________________________。

（4）如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從_____________________方面尋找原因。

（5）若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。

第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，________________________；

第二步：____________________________________，另一組置于黑暗的環(huán)境中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于無脊椎動(dòng)物的一組是()

A.蚯蚓、蝗蟲B.麻雀、鯨C.蟾蜍、烏龜D.蛇、家兔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為10×?xí)r，在視野中部范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞．若目鏡不變，物鏡換成20×，則在視野中能看到這行細(xì)胞中的（　　）

A.1個(gè)B.2個(gè)C.4個(gè)D.8個(gè)

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同步練習(xí)冊答案