（2015秋•長(zhǎng)春期末）根冠的外層細(xì)胞不斷磨損，但根冠從不會(huì)因磨損而消失，原因是（ ）

A．分生區(qū)細(xì)胞能分裂分化補(bǔ)充 B．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能伸長(zhǎng)生長(zhǎng)

C．根冠內(nèi)層細(xì)胞特別耐磨 D．根能長(zhǎng)出根毛

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇太倉(cāng)初二下期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于計(jì)劃免疫的是

A．患過(guò)天花的人，以后不再得天花

B．給患者注射青霉素

C．給剛出生的嬰兒接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病

D．口服碘丸預(yù)防甲狀腺腫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)七年級(jí)（上）期末生物練習(xí)試卷（二）（解析版） 題型：連線題

（2015秋•長(zhǎng)春期末）將根尖的四個(gè)區(qū)域與其相應(yīng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)連線

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)七年級(jí)（上）期末生物練習(xí)試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長(zhǎng)春期末）某些植物的花能夠吸引昆蟲，主要依靠的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．花托和花瓣 B．花柄和萼片 C．花柄和花蕊 D．蜜腺和花瓣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)七年級(jí)（上）期末生物練習(xí)試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長(zhǎng)春期末）給農(nóng)作物一次施肥過(guò)多易造成萎蔫現(xiàn)象，解決的辦法是（ ）

A．疏松土壤 B．及時(shí)澆水 C．加強(qiáng)光照 D．移植栽培

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)七年級(jí)（上）期末生物練習(xí)試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長(zhǎng)春期末）種子萌發(fā)過(guò)程中，最先發(fā)生的變化是（ ）

A．種子內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成胚可以吸收的成分

B．胚根突破種皮

C．胚軸伸長(zhǎng)

D．胚芽發(fā)育成莖和葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省南昌市八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015•將樂縣模擬）豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料，現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種植下去，觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將其結(jié)果匯成所示柱狀圖．請(qǐng)分析作答：

（1）豌豆的紫花和白花是一對(duì) ，紫花

性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫 ．

（2）已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體，則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了 條染色體．

（3）根據(jù)圖中信息可知，紫花是 性狀．（填“顯性”或“隱性”）

（4）若顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，則親本紫花豌豆的基因組成分別是 ，子代中一株紫花豌豆的基因組成是 ．

（5）讓子代的白花豌豆進(jìn)行雜交，后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省南昌市八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•南昌期末）任何生物體都有許許多多性狀，下面屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．綿羊的白毛綿羊長(zhǎng)毛

B．人的身高和人的體重

C．豌豆的綠色和番茄的紅色

D．哈士奇的長(zhǎng)毛和哈士奇的短毛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺(tái)市臨城縣臨城鎮(zhèn)八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，分析獵豹和羚羊的進(jìn)化過(guò)程．

（1）古代的獵豹和羚羊的種群中都存在不同種類的個(gè)體，有的跑得快，有的跑得饅．這說(shuō)明生物具有 的特性，它為獵豹和羚羊的進(jìn)化提供了原始的 ．

（2）在長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)中，跑得快的獵豹能夠得到食物就容易生存；跑得慢的獵豹得不到食物，就會(huì)被自然 ．

（3）同樣，跑得快的羚羊不會(huì)被獵豹追上，而跑得慢的羚羊就成了獵豹的食物，因此獵豹和羚羊在進(jìn)化的過(guò)程中起到了相互 作用．

（4）現(xiàn)存的獵豹和羚羊都是跑得很快的，這是 的結(jié)果．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案