【題目】渦蟲(chóng)的消化系統(tǒng)由______、______和______等器官組成，沒(méi)有______。食物的攝入和食物殘?jiān)呐懦龆家?jīng)過(guò)______來(lái)完成。

【答案】口咽腸肛門(mén)口

【解析】

扁形動(dòng)物主要特征：身體呈左右對(duì)稱(chēng)；背腹扁平；有口無(wú)肛門(mén)。代表動(dòng)物：渦蟲(chóng)。生活方式：大多營(yíng)寄生生活。

渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，身體背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén)，生活在池塘、溪水的石塊下，以吃小的水生動(dòng)物為食，長(zhǎng)約1—1.5厘米，像柳葉，前端呈三角形，兩側(cè)各有一個(gè)耳突，感受味覺(jué)和嗅覺(jué)的作用。頭部有兩個(gè)眼點(diǎn)，感知光線(xiàn)強(qiáng)弱。渦蟲(chóng)屬于肉食動(dòng)物，它有口、咽和腸等消化器官，但是沒(méi)有肛門(mén)。腸內(nèi)不消化的食物殘?jiān)�，仍由口排出體外。因此，渦蟲(chóng)的消化系統(tǒng)由口、咽和腸等器官組成，沒(méi)有肛門(mén)。食物的攝入和食物殘?jiān)呐懦龆家?jīng)過(guò)口來(lái)完成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人患重感冒鼻塞，晚上常用嘴呼吸，早上醒來(lái)會(huì)感覺(jué)到口干舌燥，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 鼻腔有溫暖、濕潤(rùn)空氣的作用 B. 口腔有溫暖、濕潤(rùn)空氣的作用

C. 水分被口腔吸收了 D. 病毒吸收了空氣中的水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】參考下面的小資料，結(jié)合你的日常生活經(jīng)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

幾種常見(jiàn)蔬菜在分類(lèi)學(xué)中的歸屬。

蘿卜：蘿卜屬、十字花科、白花菜目、雙子葉植物綱、被子植物門(mén)

白菜：蕓薹屬、十字花科、白花菜目、雙子葉植物綱、被子植物門(mén)

蔥：蔥屬、百合科、百合目、單子葉植物綱、被子植物門(mén)

辣椒：辣椒屬、茄科、玄參目、雙子葉植物綱、被子植物門(mén)

（1）現(xiàn)有生物分類(lèi)等級(jí)單位從大到小依次是_____。

（2）根據(jù)生物分類(lèi)的方法分析，蘿卜與其他三種蔬菜的親緣關(guān)系由近及遠(yuǎn)依次為_____，判斷依據(jù)是分類(lèi)等級(jí)越_____，生物的共同特征越_____，親緣關(guān)系越近。

（3）蘿卜、白菜、辣椒都屬于雙子葉植物綱，它們的分類(lèi)依據(jù)除了種子的胚都有兩片子葉外，根系都為_____，葉脈為_____，花各部分的基數(shù)是_____。

（4）種子植物是植物界進(jìn)化程度最高的種類(lèi)，主要特征是：①_____，②_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】明明的家里有一個(gè)封閉的養(yǎng)魚(yú)缸。里面有水（25 ℃）、魚(yú)、金魚(yú)藻，缸底有河泥，陽(yáng)光能照射進(jìn)缸內(nèi)，構(gòu)成一個(gè)自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)你分析養(yǎng)魚(yú)缸內(nèi)在一定時(shí)間內(nèi)能保持動(dòng)態(tài)平衡的原因是：

（1）有穩(wěn)定的______來(lái)源。

（2）各類(lèi)生物數(shù)量是______。

（3）植物的光合作用能為魚(yú)類(lèi)______。

（4）動(dòng)物生命活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的______能供給______。

（5）微生物能利用和轉(zhuǎn)化______為______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列構(gòu)成植物體的細(xì)胞屬于死細(xì)胞的是（ ）

A. 導(dǎo)管細(xì)胞 B. 篩管細(xì)胞 C. 表皮細(xì)胞 D. 保衛(wèi)細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由伸長(zhǎng)區(qū)發(fā)育出的結(jié)構(gòu)和發(fā)育出伸長(zhǎng)區(qū)的結(jié)構(gòu)分別是

A. 根冠、分生區(qū) B. 分生區(qū)、根冠 C. 成熟區(qū)、分生區(qū) D. 根冠、成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列依次是小麥、月季和玉米的分類(lèi)等級(jí)圖,請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答:

界　　　　　　 植物界　　　　　　植物界　　　　　　植物界

門(mén) 種子植物門(mén) 種子植物門(mén) 種子植物門(mén)

綱 單子葉植物綱 雙子葉植物綱 單子葉植物綱　　

目 禾本目 薔薇目 禾本目

科 禾本科 薔薇科 禾本科

(1)親緣關(guān)系最近的兩種植物是___、___。判斷的理由是___。

(2)在進(jìn)化中它們都屬___(填“低等”或“高等”)植物。

(3)包含生物種類(lèi)最多的分類(lèi)單位是___。

(4)如果增加“亞門(mén)”這一分類(lèi)單位,其分類(lèi)地位應(yīng)處于___與___之間。

(5)確定小麥和月季分類(lèi)等級(jí)的主要依據(jù)是___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】眼是心靈的窗口，對(duì)于人們的工作、學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要，應(yīng)注重保護(hù)．在看書(shū)一段時(shí)間后，就向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)．由看書(shū)轉(zhuǎn)為遠(yuǎn)眺，睫狀體和晶狀體的變化分別是

A. 收縮 曲度增加 B. 收縮 曲度減小 C. 舒張 曲度增加 D. 舒張 曲度減小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在日常生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)埋入土壤中的動(dòng)物遺體一段時(shí)間后就會(huì)消失了，這是什么原因引起的呢？某校興趣小組的同學(xué)們想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究是不是土壤中的細(xì)菌、真菌使動(dòng)物遺體分解消失，請(qǐng)你幫助他們共同完成探究。

材料用具：大玻璃缸、死魚(yú)、土壤、蒸餾水、塑料薄膜等。

(1)提出問(wèn)題：動(dòng)物遺體的分解消失與土壤中的細(xì)菌、真菌有關(guān)嗎？

(2)作出假設(shè)：________________________________________________________________。

(3)制訂計(jì)劃：

①取兩個(gè)相同的大玻璃缸，編號(hào)為甲、乙，用相同的塑料薄膜扎住玻璃缸口，并進(jìn)行______后待用；

②取兩份相同的土壤，一份______后放入甲玻璃缸中，另一份不作處理放入乙玻璃缸中；

③取兩條等大的死魚(yú)，______后分別埋入甲、乙兩玻璃缸的土壤中；

④分別向甲、乙兩玻璃缸中灑入適量的______，使土壤變得潮濕，扎緊塑料薄膜；

⑤將甲、乙兩玻璃缸同時(shí)放到______的地方，一段時(shí)間后，翻開(kāi)甲、乙兩玻璃缸中的土壤，觀察并記錄現(xiàn)象。

(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲玻璃缸中的死魚(yú)________，乙玻璃缸中的死魚(yú)________。

(5)結(jié)論：土壤中的腐生細(xì)菌和真菌是導(dǎo)致動(dòng)物遺體分解消失的原因。

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