A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | 都是 |
分析 呼吸的全過程包括:肺的通氣、肺泡里的氣體交換、氣體在血液中的運輸和組織里的氣體交換.
解答 解:圖中的①是肺與外界的氣體交換,即肺的通氣,是通過呼吸運動實現(xiàn)的;
②是肺泡里的氣體交換,發(fā)生在肺泡與周圍血液之間,由于肺泡中氧的濃度高,周圍血液二氧化碳濃度高,肺泡中的氧氣擴散到血液,血液中的二氧化碳擴散到肺泡,血液由含氧少的靜脈血變成含氧多的動脈血.
③是組織里的氣體交換,發(fā)生在組織細胞與周圍血液之間,由于組織細胞中二氧化碳的濃度高,周圍血液氧的濃度高,組織細胞中的二氧化碳擴散到血液,血液中的氧氣擴散到組織細胞,血液由含氧多的動脈血變成含氧少的靜脈血.
故選B.
點評 回答此題的關(guān)鍵是要明確氣體交換的過程以及血液的變化情況.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈管中流的血液都是動脈血 | B. | 血液中含氧豐富,顏色鮮紅色的血 | ||
C. | 靜脈管中流的血液都是動脈血 | D. | 血液中含氧較少,顏色暗紅色的血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示生物①②③都是由受精卵分裂,分化,發(fā)育而來的 | |
B. | 圖示生物②是由上皮組織,分生組織,輸導組織和營養(yǎng)組織等組成 | |
C. | 圖示生物①②③都具有細胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)--DNA | |
D. | 圖示生物②③的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物 |
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