11．“仙果”牌莘縣西瓜被認(rèn)證為中國(guó)綠色食品和地理標(biāo)志產(chǎn)品，暢銷全國(guó)．下列對(duì)西瓜的敘述中，不正確的是（　�。�
A．整個(gè)西瓜是由子房發(fā)育來的
B．西瓜皮是由子房壁發(fā)育來的
C．胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子的胚
D．西瓜里的所有種子是由一個(gè)胚珠發(fā)育來的

分析 一朵完整的花經(jīng)過傳粉和受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，具體發(fā)育情況為：

解答 解：A、整個(gè)西瓜是果實(shí)，由子房發(fā)育來的，A正確．
B、西瓜皮是果皮，由子房壁發(fā)育來的，B正確；
C、胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子的胚，C正確．
D、一個(gè)胚珠只能發(fā)育成一顆種子，西瓜里有多粒種子說明是由多個(gè)胚珠發(fā)育成的，D錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道西瓜是一個(gè)果實(shí)，由子房發(fā)育成的，而胚珠則發(fā)育成種子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖中“→”表示血液流動(dòng)方向，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”．
（1）其中屬于靜脈的有圖②③√
（2）圖④的血管管壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成√
（3）圖③中的血液一定是鮮紅色的×
（4）圖①中的血液可能含有較多氧√
（5）圖②中的血液一定含有較少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)×．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列動(dòng)物屬于兩棲動(dòng)物的是（　　）
A．蟾蜍B．揚(yáng)子鱷C．烏龜D．鴨鵝

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．有人體“第七營(yíng)養(yǎng)素”之稱的是（　�。�
A．水B．維生素C．糖類D．膳食纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．靜脈血的特點(diǎn)是（　�。�
A．含氧多、顏色暗紅B．含氧少、顏色鮮紅C．含氧多、顏色鮮紅D．含氧少、顏色暗紅

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．據(jù)人口普查統(tǒng)計(jì)，近十年出生人口性別比例出現(xiàn)失調(diào)，即男性多于女性．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．人的性別決定與性染色體有關(guān)
B．人為選擇性別會(huì)使性別比例失調(diào)
C．防止性別比例失調(diào)的主要措施是禁止近親結(jié)婚
D．性別比例失調(diào)會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．把下面生物與它們生殖或發(fā)育方式用線連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體消化系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成．
（2）消化道中呈囊狀、最膨大的部分是3（填序號(hào)），它能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化．
（3）能分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是4（填序號(hào)）．
（4）消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是6（填序號(hào)）．
（5）圖中7是大腸，長(zhǎng)約1.5米，它能夠吸收一部分水、無(wú)機(jī)鹽和維生素．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：
（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的．
（2）圖中B處的裝置中泵入了甲烷、氨、氧、水蒸氣等氣體模擬的是原始大氣，在B處的兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花，模擬的是閃電，這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量．
（3）A和C裝置內(nèi)的液體相當(dāng)于原始海洋，經(jīng)過一周后，對(duì)C裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)有氨基酸等有機(jī)小分子生成．
（4）此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：在類似于原始地球的條件下，無(wú)機(jī)小分子可以生成有機(jī)小分子．

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