分析 由圖可知,1表示細胞的生長,2表示細胞的分裂過程,3表示細胞的分化過程,結(jié)果是形成了不同的組織;人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是A受精卵(細胞)→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
解答 解:(1)人體的生長發(fā)育是從受精卵開始的.受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進而形成人體.
(2)細胞的生理過程[1]稱為細胞的生長;其結(jié)果使細胞體積增大.細胞的生理過程[2]稱為細胞分裂,其結(jié)果使細胞數(shù)目增多;在進行生理過程[2]中細胞核內(nèi)的染色體經(jīng)過復(fù)制,平均分配到兩個新細胞中;新細胞的染色體數(shù)目與原來的細胞的染色體數(shù)進行比較是相等的.
(3)細胞的生理過程[3]形成上皮組織等幾種組織,則生理過程[3]稱為細胞的分化,人體脫落的頭皮屑屬于上皮組織;血液屬于圖中的結(jié)締組織.
(4)植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→植物體,與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻、蘋果等植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng).
故答案為:(1)受精卵
(2)細胞的生長;體積增大;細胞的分裂;數(shù)目增多;染色體;相等的
(3)細胞的分化;上皮;結(jié)締
(4)系統(tǒng)
點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握人體的結(jié)構(gòu)層次,識圖作答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無機物--有機物--原始生命 | B. | 有機物--無機物--原始生命 | ||
C. | 無機物--原始生命--有機物 | D. | 原始生命--無機物--有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛇用肺呼吸 | B. | 蛇體表覆蓋角質(zhì)的鱗片 | ||
C. | 蛇產(chǎn)的卵有堅韌的卵殼保護 | D. | 蛇是無脊椎動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消滅釘螺能減少疫區(qū)水體中血吸蟲的數(shù)量 | |
B. | 血吸蟲通過口排出食物殘渣 | |
C. | 消化器官很簡單,但生殖器官特別發(fā)達 | |
D. | 身體細長,屬于線形動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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