【題目】下列屬于不可遺傳變異的是（ ）

A．“南橘北枳”的口味色澤性狀

B．經(jīng)太空育種形成的太空椒的個(gè)大質(zhì)優(yōu)性狀

C．經(jīng)人工選擇繁育出的高產(chǎn)奶牛的高產(chǎn)性狀

D．用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的超級(jí)鼠（巨型小鼠）

【答案】A

【解析】

試題分析：“南橘北枳”的口味色澤性狀是環(huán)境影響產(chǎn)生的不遺傳的變異，A正確；經(jīng)太空育種形成的太空椒的個(gè)大質(zhì)優(yōu)性狀、經(jīng)人工選擇繁育出的高產(chǎn)奶牛的高產(chǎn)性狀，用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的超級(jí)鼠都由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，屬于可遺傳的變異，BCD不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合理營(yíng)養(yǎng)，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式。下圖甲為中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 青少年正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期，每天需多吃些圖甲中c、d層食物

B. 圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開(kāi)始消化

C. 圖甲中e層物質(zhì)的消化過(guò)程可用圖乙中X曲線來(lái)表示

D. 圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，因此是消化食物的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物的影響的是（ ）

A．“春來(lái)江水綠如藍(lán)” B．“草盛豆苗稀”

C．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)” D．“雨露滋潤(rùn)禾苗壯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)，甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水，在吸入氣體時(shí)，左手捏緊皮管，右手松開(kāi)，在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松一工，結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯是變渾濁．

（1）甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起_____作用．

（2）甲瓶中的渾濁程度_____，說(shuō)明空氣中_____的含量較少．乙瓶中的渾濁程度_____，說(shuō)明呼出的氣體中_____的含量較多．

（3）產(chǎn)生以上變化的原因是：氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管進(jìn)入了_____，而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了_____，然后隨著濕潤(rùn)的氣體一起排出．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了實(shí)現(xiàn)人類(lèi)移居月球的夢(mèng)想，北京航空航天大學(xué)建立了“月宮一號(hào)”人工密閉艙生態(tài)系統(tǒng)，人類(lèi)生活所需的物質(zhì)，可以在該系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)再生．圖1是“月宮一號(hào)”密閉艙內(nèi)的碳循環(huán)示意圖
（注：①和②表示氣體），請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）密閉艙內(nèi)的實(shí)驗(yàn)人員屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的者．
（2）人在密閉艙內(nèi)能夠生存，主要是由于綠色植物通過(guò)作用為人類(lèi)提供的食物和①．
（3）[②]是植物光合作用的原料之一，它主要來(lái)自密閉艙內(nèi)的生物通過(guò)呼吸作用在動(dòng)植物及微生物物細(xì)胞的內(nèi)產(chǎn)生．
（4）一般地說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)和數(shù)目越多，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越（填“強(qiáng)”或“弱”）．
（5）柑橘是喜愛(ài)的常見(jiàn)的水果之一．科研人員在“月宮一號(hào)”人工密閉艙生態(tài)系統(tǒng)中種植了“柑橘”，請(qǐng)識(shí)別“柑橘果實(shí)和種子的形成”的概念圖2并回答：其中②是 ④是
（6）柑橘含有豐富的、可預(yù)防壞血病的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 ．
（7）柑橘含有大量營(yíng)養(yǎng)豐富、可口開(kāi)胃的酸甜汁液，其中的水分通過(guò)（填植物體的器官）從土壤中吸收而來(lái)；在柑橘生長(zhǎng)旺盛期，每天要從土壤中吸收大量的水，其中大部分的水通過(guò)作用散失．
（8）我們聊了這么多關(guān)于柑橘的話題，你也許早已口舌生津，垂涎欲滴了．這種反射類(lèi)型屬于 ． （填“簡(jiǎn)單反射”或“復(fù)雜反射”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述正確的是（ ）

A.所有動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)都含有C結(jié)構(gòu)
B.A可以表示為“不能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，但有保護(hù)和支持作用”
C.B中的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體
D.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的B結(jié)構(gòu)中包括線粒體和葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)?/span> 與 之間通過(guò) 的關(guān)系建立起來(lái)的；而生態(tài)系統(tǒng)中的 和 就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)這條渠道流動(dòng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示某草原生物之間的食物關(guān)系，需要補(bǔ)充下列哪項(xiàng)才能構(gòu)成一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng)（　�。�
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.非生物部分
D.分解者和非生物部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)種子的發(fā)芽率，應(yīng)該挑選粒大飽滿的。

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