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12．利用溫室大棚生產蔬菜時施有機肥，有機肥中的有機物被微生物分解，釋放大量的二氧化碳，有利于（　�。�
A．增強光合作用B．增強呼吸作用C．降低光合作用D．降低呼吸作用

分析 綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；光合作用的實質是物質轉化和能量轉化：物質轉化是指將無機物轉化為有機物，并且釋放出氧氣的過程，能量轉化是指將光能轉化為儲存在有機物里的化學能的過程．

解答 解：影響光合作用的因素是光照強度、溫度，二氧化碳的濃度等，在一定范圍內，綠色植物的光合作用隨二氧化碳的濃度增加而加強，制造的有機物就多，釋放的氧氣增多，大棚與空氣隔絕不斷消耗二氧化碳，二氧化碳的濃度逐漸降低，光合作用效率就會降低．
所以，在生產過程中，為了提高植物光合作用的強度，獲得蔬菜的豐收，有些菜農在大棚里增施二氧化碳．呼吸作用是生物的生活細胞吸收空氣中的氧將體內的有機物分解成二氧化碳和水，并釋放出能量．白天溫度高光合作用強，夜間溫度低呼吸作用低消耗的有機物少，這樣積累的有機物就多，綜上所述B、C、D選項不符合題意，只有選項A符合題意．
故選：A．

點評 本題考查光合作用原理在生產上的應用．光合作用原理，綠色植物的對維持碳-氧平衡方面的作用，綜合性較強．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示一個受重金屬鎘污染的稻田生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系，下列說法正確的是（　�。�
A．圖中共有4條食物鏈B．鳥和青蛙之間是競爭關系
C．體內積累鎘最多的是水稻D．稻田中的細菌和真菌屬于生產者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．俗話說“人有人言，獸有獸語”．下列不屬于動物之間信息交流的方式的是（　　）
A．蜜蜂跳圓形舞B．昆蟲分泌性外激素吸引異性
C．章魚噴出墨汁D．長尾葉猴發(fā)現(xiàn)老鷹發(fā)出叫聲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．對溺水者進行人工呼吸前，首先要清除其口、鼻內的污物，目的是要保證呼吸道（　�。�
A．溫暖B．濕潤C．清潔D．通暢

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．小英在學習了生態(tài)系統(tǒng)之后，選取了濕潤且富含有機質的土壤、各種植物以及跳蝻、蒼蠅、青蛙、蚯蚓等動物按照一定的數(shù)量比例，嘗試建立了一個生態(tài)瓶，如圖一．據圖回答：
（1）這個生態(tài)瓶可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)，瓶中生物生活所需能量的根本來源是太陽能．
（2）請寫出圖一中的一條食物鏈：植物→跳蝻→青蛙．
（3）若圖二是圖一中存在捕食關系的生物相對數(shù)量關系圖，則乙代表的生物是圖一中的植物．
（4）如果小英選擇的土壤中重金屬銅含量超標，則體內積累銅最多的生物是青蛙．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在眼球結構中，能折射光線形成物像的結構是（　�。�
A．角膜B．視網膜C．晶狀體D．脈絡膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．表是某國家級自然保護區(qū)的動植物分布情況．下列關于自然保護區(qū)的說法中，正確的是（　�。�
種類蕨類植物裸子植物被子植物兩棲動物爬行動物鳥類哺乳動物
數(shù)量123172180283311734
A．建立自然保護區(qū)是最根本的措施B．建立自然保護區(qū)是最有效的措施
C．建立自然保護區(qū)是唯一的措施D．建立自然保護區(qū)是最不利的措施

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．籃球運動員要完成搶球、過人、運球、投籃等一系列動作，都是（　　）
A．關節(jié)的活動帶動四肢的活動產生的
B．肌肉收縮牽動骨產生的
C．在神經系統(tǒng)的支配下，骨骼肌收縮和舒張牽引骨產生的
D．附著在骨骼上的肌肉產生的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．葉片是植物進行光合作用的主要器官．A、B、C、D表示物質，1、2、3、4、5表示結構；乙是甲的部分結構的放大圖．請據圖回答下列問題：

寫出下列各標號所代表的物質或結構的名稱．
[A]二氧化碳，[1]葉脈[3]葉肉．

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