下列屬于可遺傳變異的是
A．頭發(fā)染成黃色B．雙眼皮夫婦生了單眼皮孩子
C．種瓜得瓜D．單眼皮的人割了個(gè)雙眼皮
B

試題分析：生物的變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)引起的變異是可遺傳的變異，由環(huán)境引起的變異，遺傳物質(zhì)未發(fā)生變化的變異是不可遺傳的變異。頭發(fā)染成黃色和單眼皮的人割了雙眼皮，他們體內(nèi)的遺傳物質(zhì)未發(fā)生變化，所以這種變異不能遺傳給后代，屬于不可遺傳的變異。雙眼皮、單眼皮都是由基因控制的，是可遺傳的變異�！胺N瓜得瓜”是遺傳現(xiàn)象。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

________是指親子間的相似性；________是指親子間和子代個(gè)體間的差異。人類(lèi)利用遺傳變異原理培育新品種的方法有人工選擇、___________、基因突變等。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

分析轉(zhuǎn)基因鼠的研制過(guò)程：

（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是什么？                   ；控制這個(gè)性狀的基因是什么？                
（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明性狀和基因之間是什么關(guān)系？
                                                
（3）由此可推論，在生物的傳種接代的過(guò)程中，傳下去的是(      )
A.性狀     B.基因

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

今年的兩會(huì)上，人大代表向大會(huì)提交一份提案，呼吁通過(guò)立法等途徑，防止濫用抗生素。濫用抗生素往往會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生。細(xì)菌對(duì)某種抗菌藥由敏感變成耐藥的變異我們稱(chēng)為耐藥性變異。這種變異屬于(    )。
A．可遺傳的變異、有利變異
B．不可遺傳的變異、不利變異
C．不可遺傳的變異、有利變異
D．可遺傳的變異、不利變異

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于變異的敘述，正確的是（   ）
A．某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視，這不屬于變異
B．不產(chǎn)生新物種就不是變異
C．變異為自然選擇提供原材料
D．所有的變異都能遺傳給后代

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家成功地把人抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞上的DNA分子上，使煙草獲得抗病毒的能力。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明，在動(dòng)物、植物和微生物之間（     ）是通用的
A．DNAB．蛋白質(zhì)C．遺傳密碼D．RNA

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是（  ）
A．一頭母豬，產(chǎn)下一窩小豬，小豬相貌各不相同
B．完全相同的孿生兄弟或?qū)\生姐妹
C．雙眼皮的一對(duì)夫婦生出了一個(gè)單眼皮兒子
D．同一豆莢中的豆子播種后，長(zhǎng)出的植株卻不盡相同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)著名遺傳育種家袁隆平培育的新型生物是：                 (   )
A．雜交小麥B．雜交水稻C．克隆羊D．轉(zhuǎn)基因魚(yú)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把所需要的（      ）從一種生物的細(xì)胞中提取出來(lái)，再導(dǎo)入（          )生物的細(xì)胞中，從而有目的的改造生物的（         ）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案