組合 | 親本性狀 | F1的性狀和植株數(shù)目 | |
圓果 | 長果 | ||
一 | 圓果×長果 | 105 | 112 |
二 | 圓果×長果 | 207 | 0 |
三 | 圓果×圓果 | 316 | 108 |
四 | 圓果×圓果 | 268 | 0 |
分析 (1)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因;生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,親代有兩種性狀,而子代個體只有一種性狀,在子代中消失的性狀是隱性性狀,子代的性狀是顯性性狀,親代的基因型是純合體.
(4)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制.親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,親代的基因組成是雜合體.
解答 解:(1)組合二親本性狀圓果×長果,F(xiàn)1中只有圓果,沒有長果,表明圓果是顯性性狀,長果是隱性性狀;組合三親本性狀圓果×圓果,F(xiàn)1中有長果,表明圓果是顯性性狀,長果是隱性性狀.所以根據(jù)組合二、三可以判斷出,這對相對性狀中圓果是顯性性狀.
(2)番茄的圓果與長果是一對相對性狀(設(shè)遺傳因子為B或b),則圓果的基因組成是BB或Bb,長果的基因組成是bb.組合一中親本的遺傳基因組合:Bb×bb,遺傳圖解如圖1:
;
組合二中親本的遺傳基因組合:BB×bb,遺傳圖解如圖2:
;
組合三中親本的遺傳基因組合:Bb×Bb,遺傳圖解如圖3:;
組合四中親本的遺傳基因組合:BB×Bb,遺傳圖解如圖4:
.
故答案為:(1)二、三;圓果;
(2)Bb×bb;BB×bb;Bb×Bb;BB×Bb.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在腦和脊髓里構(gòu)成白質(zhì)的是神經(jīng)元胞體 | |
B. | “望梅止渴”是非條件反射 | |
C. | 人體聽覺的形成在耳蝸 | |
D. | 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含羞草受刺激葉片合攏屬于反射 | |
B. | 談虎色變是人類特有的反射 | |
C. | 膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì) | |
D. | 完整的反射弧是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇 | B. | 遺傳和變異 | C. | 生存斗爭 | D. | 適者生存 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些真菌肉眼也能觀察到 | |
B. | 青霉依靠孢子繁殖后代 | |
C. | 真菌與細菌的結(jié)構(gòu)相同,都沒有成形的細胞核 | |
D. | 微生物可以作為分解者參與自然界物質(zhì)循環(huán) |
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