12.蜣螂傳播疾病,對(duì)環(huán)境沒有好處.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 動(dòng)物在自然界中作用.維持自然界中生態(tài)平衡,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子,某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)也會(huì)危害植物,如蝗災(zāi)等.

解答 解:動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì),這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì).可見,動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
故答案為:×

點(diǎn)評(píng) 人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事.各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用,我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來看待動(dòng)物對(duì)人類有利的一面和有害的一面,合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動(dòng)物資源.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于昆蟲翅的意義的說法正確的是( 。
A.翅使昆蟲擴(kuò)大了活動(dòng)范圍和分布范圍
B.翅加快了昆蟲的活動(dòng)速度
C.翅的活動(dòng)便于它們覓食以及逃避敵害
D.A、B、C三項(xiàng)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題:
瓶子編號(hào)種子的數(shù)量(個(gè))種子所處的環(huán)境
(其他外界條件均適宜)
A3少量水,20℃
B3無水,20℃
C3少量水,-10℃
D3能將種子淹沒的水,20℃
(1)用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照,所探究的問題是水是種子萌發(fā)需要的條件嗎?.
(2)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用A、C兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)A號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是萌發(fā),D號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不萌發(fā).據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣.
(4)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:種子的數(shù)量偏少.
(5)測(cè)定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處在與上表哪個(gè)瓶子相同的環(huán)境中?A.
(6)種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自于種子自身的子葉或胚乳(結(jié)構(gòu)名稱),如上述幾組種子均未萌發(fā),則可能的原因胚不完整、胚不是活的(至少寫出兩點(diǎn)).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.雄蛙的口角有一對(duì)鳴囊,它是青蛙的發(fā)聲體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.現(xiàn)在地球上豐富多彩的生物是有原始生命逐漸進(jìn)化而來的,圖1是生物進(jìn)化的大致歷程,據(jù)圖回答
(1)最早的生命出現(xiàn)在原始海洋.
(2)生物進(jìn)化總體趨勢(shì)是從水生到陸生、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等.最適于陸地生活的無脊椎動(dòng)物類群是節(jié)肢動(dòng)物.圖中1所屬類群體腔中特有結(jié)構(gòu)叫膈.
(3)始祖鳥化石證明古代鳥類是由古代的爬行動(dòng)物進(jìn)化來的.
(4)圖2是網(wǎng)民用電腦合成的一種奇怪生物--狗頭鳥,假如我們不對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的使用加以限制,這種奇怪生物就有可能在不久的將來出現(xiàn).這必將打破自然界的平衡,造成生態(tài)災(zāi)難.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.植物的根尖由頂部開始依次是( 。
A.分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)、根冠B.根冠、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)、分生區(qū)
C.根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)D.根冠、分生區(qū)、成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.荷蘭制造出世界上第一臺(tái)顯微鏡的人是( 。
A.胡克B.列文虎克C.林奈D.達(dá)爾文

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列各種動(dòng)物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.魚有鰭適應(yīng)水中生活
B.蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片,與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng)
C.蝌蚪有鰓適應(yīng)水中生活
D.兔牙齒的分化,與消化肉食性食物相適應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列屬于先天性行為的是( 。
A.學(xué)生聽到鈴響后上下課B.學(xué)生回答老師的問題
C.英格蘭的大山雀偷喝牛奶D.手背燙后立即縮回

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同步練習(xí)冊(cè)答案