13.細胞分化得過程是指(  )
A.細胞體積增大
B.細胞之間相互連接
C.細胞恢復(fù)分裂能力
D.細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能向特定方向發(fā)展

分析 (1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程,細胞分裂使細胞數(shù)目增多.
(2)細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細胞的生長.

解答 解:細胞分裂產(chǎn)生的新細胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似,都具有分裂能力,在發(fā)育過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、營養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能,形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化,即細胞分化從而形成了不同的細胞群.因此,細胞分化得過程是指“細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能向特定方向發(fā)展”.
故選:D.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞分裂、細胞分化和細胞生長的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,有關(guān)圖中所示細胞的敘述中正確的是( 。
A.這是人的口腔上皮細胞模式圖B.結(jié)構(gòu)①能夠控制物質(zhì)的進出
C.結(jié)構(gòu)⑥是進行光合作用的場所D.結(jié)構(gòu)④是遺傳信息庫

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4.人類和類人猿的共同祖先是一類古猿是由進化論的建立者(  )提出的.
A.恩格斯B.列文•虎克C.達爾文D.施萊登

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.青蛙生殖方式是體外受精,卵生;發(fā)育特點是變態(tài);生殖和發(fā)育過程都離不開水.雞的生殖方式是體內(nèi)受精,卵生;雞卵比青蛙卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜而高等;整個生殖發(fā)育過程脫離了水的限制.因此,更能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境,是比較高等的動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.通常由遠眺轉(zhuǎn)為看書,瞳孔和晶狀體的變化分別是( 。
A.縮小、曲度增大B.擴大、曲度減小C.擴大、曲度增大D.縮小、曲度減小

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是人眼結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)③的結(jié)構(gòu)名稱是虹膜,俗稱“黑眼珠”,其中央的圓孔叫瞳孔,是光線進入眼球內(nèi)部的通道.
(2)有些同學(xué)長時間玩電腦,可導(dǎo)致[②]晶狀體的凸度過大或眼球的前后徑過長,使物像落在[6]視網(wǎng)膜的前方形成近視,近視可配戴凹透鏡矯正.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列能構(gòu)成生物圈的是( 。
A.森林中的所有樹木B.湖泊中的所有生物
C.地球上的所有人類D.地球上的生物及其生存環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.使用顯微鏡應(yīng)注意的事項:
(1)先用低(高、低)倍鏡觀察,用低倍鏡能觀察清楚的就不要用高倍鏡,特別是高倍物鏡.
(2)觀察時兩眼應(yīng)同時睜開,左 (左、右)眼看目鏡,便于邊觀察邊記錄.
(3)物象放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù);放大倍數(shù)越大,所觀察到的范圍越。

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的三類是( 。
A.糖類、無機鹽、水B.蛋白質(zhì)、糖類、脂肪
C.糖類、蛋白質(zhì)、維生素D.糖類、脂肪、無機鹽

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