以下除哪項(xiàng)之外都是屬于動(dòng)物組織（ ）

A．結(jié)締組織 B．上皮組織 C．輸導(dǎo)組織 D．神經(jīng)組織

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省七年級上11月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)圖回答

（1）大豆種子萌發(fā)時(shí)需要的營養(yǎng)物質(zhì)由（ ）提供。

（2）將來發(fā)育成大豆根的是（ ）。

（3）發(fā)育成莖、葉的是（ ）。

（4）發(fā)育成連接根和莖的是（ ）。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省泰興市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植被覆蓋率高的地區(qū)，往往降雨量多、氣候濕潤，這種現(xiàn)象說明（ ）

A．生物生存依賴環(huán)境 B．生物能夠影響環(huán)境

C．生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D．環(huán)境影響生物生存

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省七年級上月考二生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖表示人體的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答：

（1）人體和動(dòng)物體都是由A細(xì)胞發(fā)育而來的，A細(xì)胞是 。

（2）A細(xì)胞通過 形成B，此過程會導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目 。

（3）B通過 形成C。在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能產(chǎn)生了差異性的變化。

（4）請你寫出人體的結(jié)構(gòu)層次（由微觀到宏觀） ，與植物體相比，植物體結(jié)構(gòu)層次沒有 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省七年級上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述中，正確的是（ ）

A．細(xì)胞是所有生物生命活動(dòng)的基本單位

B．番茄的果皮是上皮組織，具有保護(hù)作用

C．綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官

D．多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省七年級上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察草履蟲時(shí)，常在載玻片上放一些棉花纖維，目的是（ ）

A．固定草履蟲 B．限制草履蟲的活動(dòng)

C．分隔培養(yǎng)液 D．吸收培養(yǎng)液

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省七年級上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

赤潮的發(fā)生是由下列那項(xiàng)生物引起的（ ）

A．某些單細(xì)胞藻類 B．死亡是魚蝦

C．浮游植物混合在一起 D．倒入海洋的紅色污染物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省鄂州市七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列能正確表示食物鏈的是（ ）

A．鼠→蛇→鷹 B．陽光→草→鼠→蛇→鷹

C．草←鼠←蛇←鷹 D．草→鼠→蛇→鷹

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏寶湖校區(qū)七年級上期中生物卷（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)探究

如果你翻動(dòng)花園、庭院的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、灰褐色的鼠婦。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。某同學(xué)對此進(jìn)行探究，請你將他探究活動(dòng)的過程補(bǔ)充完整。

（一）提出問題： ？

（二）作出假設(shè)： 。

（三）制定計(jì)劃：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，形成 的環(huán)境；另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，形成 的環(huán)境。在鐵盤內(nèi)放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是 。像這樣，除了要觀察的一個(gè)因素外其他因素都必須相同的一組實(shí)驗(yàn)，叫做 實(shí)驗(yàn)。

（四）實(shí)施計(jì)劃：

該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了4次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)都到了紙板遮蓋的環(huán)境中。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)對4次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如何處理？

（五）得出結(jié)論： 。

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