17．人們研究雷達(dá)的回聲定位系統(tǒng)，是模仿了下列哪種動(dòng)物而研制的（　�。�
A．鯨類的回聲定位B．蝙蝠的回聲定位C．鳥(niǎo)類的回聲定位D．海豚的回聲定位

分析 仿生研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器．

解答 解：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物．蝙蝠能通過(guò)口腔或鼻腔把從喉部產(chǎn)生的超聲波發(fā)射出去，利用折回的聲音來(lái)定向，這種空間定向的方法，稱為回聲定位．
根據(jù)蝙蝠的“回聲定位”原理，科學(xué)家發(fā)明了雷達(dá)．因此“人們研究雷達(dá)的回聲定位系統(tǒng)”，是模仿了“蝙蝠的回聲定位”而研制的．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵熟知仿生的原理以及常見(jiàn)的仿生技術(shù)的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．將菠菜浸泡在水中，清水不變色，用開(kāi)水浸泡，水會(huì)變成綠色，這是由于開(kāi)水破壞了菠菜細(xì)胞的細(xì)胞膜的緣故．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖甲、乙為在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，圖丙為所用顯微鏡．請(qǐng)回答：

（1）甲圖中的[1]細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出．甲、乙兩圖中的細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．
（2）臨時(shí)裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，甲圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的？蓋片．
（3）制作以上細(xì)胞臨時(shí)裝片，滴加稀碘液的作用是染色．
（4）為了更清楚地看到乙圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)丙圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)b所示結(jié)構(gòu)，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．物鏡鏡頭越短，放大倍數(shù)越�。^察時(shí)，如果想把甲圖視野中左上方的A細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)裝片．為更好地觀察口腔上皮細(xì)胞，需要將視野調(diào)暗，須改用小光圈和平面反光鏡．
（5）乙圖中所示的部分屬于保護(hù)組織．從植物結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，洋蔥的葉屬于器官．乙圖中顯微鏡下看不清的是細(xì)胞的哪部分結(jié)構(gòu)？細(xì)胞膜．
（6）乙圖細(xì)胞與甲圖細(xì)胞相比，主要區(qū)別在于乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡（答上葉綠體錯(cuò)，多答少答不得分）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．下面是陽(yáng)光興趣小組設(shè)計(jì)的探究光合作用需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置和方法．將天竺葵放在黑暗處一晝夜，然后按圖示裝置 （ 甲錐形瓶中盛清水，乙錐形瓶中盛等量的氫氧化納溶液），光照2-3小時(shí)．取下葉片A和B，去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢驗(yàn)． （ 提示：25% 的氫氧化納溶液能夠吸收二氧化碳） 
（1）實(shí)驗(yàn)中，甲組對(duì)乙組起對(duì)照作用．
（2）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片中原有的淀粉移走或耗盡．
（3）用碘液分別檢驗(yàn)后，不能變藍(lán)的葉片是B（ 填字母 ），說(shuō)明它沒(méi)有（填“有”“或“沒(méi)有”） 進(jìn)行光合作用．
（4）在水肥等條件具備的情況下，適當(dāng)增加二氧化碳濃度，可使光合作用顯著增強(qiáng)，作物產(chǎn)量明顯提高．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是幅人體血液循環(huán)圖
（1）心臟結(jié)構(gòu)中[3]是右心房，[2]是左心室．
（2）8為肺靜脈血管，里面流的是動(dòng)脈血，顏色為鮮紅色，含有的氧氣較多．
（3）血液經(jīng)4、7、8、1的循環(huán)途徑為肺循環(huán)，經(jīng)2、5、6、3的途徑為體循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．異養(yǎng)和自養(yǎng)的一個(gè)主要區(qū)別在于（　�。�
A．異養(yǎng)能產(chǎn)生自己所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B．異養(yǎng)依賴于其他生物以獲得營(yíng)養(yǎng)，自養(yǎng)能自己生產(chǎn)有機(jī)物
C．異養(yǎng)僅依賴于死的生物而自養(yǎng)依賴于活的生物
D．異養(yǎng)需要氧而自養(yǎng)不需要氧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．細(xì)胞數(shù)目增多是因?yàn)椋ā　。�，小麗今年比去年長(zhǎng)高了5厘米，其主要原因是（　�。�
①細(xì)胞生長(zhǎng)②細(xì)胞分裂③細(xì)胞分化④細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)．
A．①②B．②④C．④②D．③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．在人體內(nèi)含量最多、約占體重的60%-70%的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是水．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)．”此詩(shī)主要描寫了生物圈中的哪種因素（　�。�
A．溫度B．生物C．水D．空氣

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