9．下列不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是？（　�。�
A．流感病毒B．衣藻C．草履蟲D．洋蔥

分析 細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

解答 解：A、流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；
B、衣藻屬于單細(xì)胞植物；
C、草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物；
D、洋蔥屬于多細(xì)胞植物．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于病毒的判斷，可結(jié)合者病毒的結(jié)構(gòu)進(jìn)行判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列動(dòng)物不屬于變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．蜜蜂B．家鴿C．青蛙D．家雞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．森林面積銳減是生物多樣性面臨威脅的一個(gè)重要原因，我國(guó)森林覆蓋率僅有16.55%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．用鹽腌制的肉可以保存較長(zhǎng)時(shí)間的原因是（　�。�
A．鹽可殺菌B．鹽殺死了肉細(xì)胞，細(xì)菌無(wú)法生長(zhǎng)
C．肉內(nèi)鹽多，不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖D．肉中水多，不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．科學(xué)家把控制合成胰素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，產(chǎn)生治療糖尿病的藥物--胰島素√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡，配備目鏡和物鏡各3個(gè)（如圖），觀察洋蔥表皮細(xì)胞某一部，若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)選擇的鏡頭組合是（　�。�
A．④和⑤B．③和⑥C．①和③D．②和⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖表示某地草原生態(tài)系統(tǒng)的一部分．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題． 
（1）該生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物體內(nèi)的能量最終來(lái)自于D（用選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)回答）
A．植物中的化學(xué)能  B．熱能   C．食物中的化學(xué)能  D．太陽(yáng)能
（3）假如草場(chǎng)被有毒物質(zhì)污染，則在圖中生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的是鷹
（4）如果人類過(guò)度放牧，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化、草場(chǎng)很難恢復(fù)原樣了．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．
（5）細(xì)菌和綠色植物結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別：細(xì)菌無(wú)葉綠體不能進(jìn)行光合作用．細(xì)菌遇到不良環(huán)境會(huì)形成芽孢
（6）樹和兔的結(jié)構(gòu)層次主要區(qū)別是：樹沒有系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．防治棉鈴蟲有效而又不污染環(huán)境的方法是（　　）
A．用青蛙捕食B．人工捕捉
C．貓捕食D．赤眼蜂在昆蟲卵上產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法，此外還有其它方法，如：觀察法、調(diào)查法、比較法、文獻(xiàn)法．其中，實(shí)驗(yàn)法的幾個(gè)重要步驟：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題；（2）搜集與問(wèn)題相關(guān)的信息；（3）作出假設(shè)；（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（7）得出結(jié)論．

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同步練習(xí)冊(cè)答案