20．請請 將下列生物與所屬的類群用線連接起來：

分析 動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物．體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物，如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物．

解答 解：①蜘蛛有外骨骼，身體分部，組合觸角分節(jié)屬于節(jié)肢動物．
②海蜇有消化腔，有兩個胚層，有口無肛門，屬于腔腸動物；
③蛔蟲身體細長，有口有肛門，屬于線形動物；
④揚子鱷體表又角質(zhì)鱗，體內(nèi)受精、卵生，卵外有卵殼，屬于爬行動物；
⑤烏賊身體柔軟，有外套膜，有貝殼，屬于軟體動物．
故答案為：

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確各動物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列動物各種行為中，均屬于先天性行為的是（　�。�
A．貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識途B．狗辨主人、蜜蜂采蜜、鸚鵡學(xué)舌
C．孔雀開屏、公雞報曉、驚弓之鳥D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)、小鳥喂魚、飛蛾撲火

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．2015年4月25日14時11分，尼泊爾（北緯28.2°，東經(jīng)84.7°）發(fā)生8.1級地震，震源深度20km，余震134次．震中位于博克拉，最大烈度為X度，重烈度區(qū)從震中向東延伸．地震過后，尼泊爾當(dāng)?shù)卣o急調(diào)動大量醫(yī)務(wù)人員前往受災(zāi)區(qū)進行醫(yī)療搶救工作，醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場后立即用帶來的消毒劑對現(xiàn)場進行噴灑，并給受災(zāi)群眾配發(fā)口罩、藥物等應(yīng)急物資，防止受災(zāi)群眾受到二次災(zāi)難．
（1）從傳染病的防治角度分析，噴灑消毒劑屬于切斷傳播途徑．
（2）災(zāi)后地區(qū)最容易發(fā)生痢疾、手足口病等細菌性傳染病，與傳統(tǒng)的病毒性傳染疾病有所不同．導(dǎo)致人體感染痢疾、手足口病等傳染病的細菌屬于抗原，它的遺傳物質(zhì)是DNA，每種細菌的“長相”都不同，那控制細菌這一性狀的是基因．
（3）人感染疾病后會出現(xiàn)發(fā)燒癥狀引起食欲降低，其原因是體溫升高降低了酶的活性．
（4）為了防止災(zāi)區(qū)人員受到傳染病的感染，以下建議合理的是①②③．
①出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時就醫(yī)；
②不喝沒經(jīng)過消毒的水；
③不吃霉變、腐爛的食物；
④救災(zāi)帳篷盡量建造在受災(zāi)區(qū)域范圍內(nèi)；
⑤注意個人衛(wèi)生，把生活垃圾扔到別人家去，保持自己居住區(qū)域的清潔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列動物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．工蜂采蜜C．孔雀開屏D．小熊騎車

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說法中，不準確的是（　�。�
A．植物的扦插、嫁接都屬于無性繁殖
B．昆蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段
C．兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行
D．卵黃是鳥胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．酒釀是酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物．酵母菌的特征有（　�。�
①有真正的細胞核   ②無成形的細胞核  ③寄生  ④能通過出芽的方式繁殖后代   ⑤單細胞結(jié)構(gòu)．
A．①④⑤B．②③④C．①③④D．②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，反季節(jié)果蔬的生產(chǎn)已經(jīng)很普遍．這個生產(chǎn)的基本要求是要有塑料大棚．大棚果蔬的生產(chǎn)，為我們提供了豐富多樣的果蔬產(chǎn)品，豐富了我們的餐桌．
（1）農(nóng)民們在大棚果蔬的生存實踐中積累了豐富的實踐經(jīng)驗．空氣中的二氧化碳體積分數(shù)一般是0.03%，當(dāng)二氧化碳體積分數(shù)增加到0.5%～0.6%時，農(nóng)作物的光合作用會顯著增強．根據(jù)這一原理，農(nóng)民們在大棚果蔬生產(chǎn)中經(jīng)常向土壤中增施有機肥，利用土壤中的微生物分解它們，釋放出大量的二氧化碳，增強光合作用，達到增產(chǎn)的目的；或者直接釋放貯存在鋼瓶中的二氧化碳，也可達到增產(chǎn)的目的．
（2）在大棚果蔬生產(chǎn)中，人們經(jīng)常充分利用呼吸作用原理，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．當(dāng)傍晚到來時，農(nóng)民們常常要打開大棚的通風(fēng)口，給大棚適當(dāng)降溫，減少大棚中氧氣和水汽的含量，減少農(nóng)作物呼吸作用對有機物的消耗，達到提高產(chǎn)量的目的．
（3）在貯藏農(nóng)作物產(chǎn)品時，農(nóng)民們也常常采用冷藏方法，延長種子、果實和蔬菜的貯藏時間．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于不同動物結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　　）
A．蝗蟲的外骨骼是其適應(yīng)陸地生活的重要特征之一
B．渦蟲身體呈兩側(cè)對稱，有口無肛門
C．家鴿每呼吸一次，就在肺和氣囊中各進行一次氣體交換
D．蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液的濕潤的體壁來完成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列說法錯誤的是（　　）
A．卵細胞是由卵巢產(chǎn)生的，但受精部位在輸卵管內(nèi)
B．睪丸能產(chǎn)生精子，分泌雌性激素
C．生長激素在幼年期分泌不足患侏儒癥
D．玉米種子縱切面上滴碘液，被染成藍色的是胚乳

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