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腌肉能存放長久的原因是

Ａ．腌肉內水分少 Ｂ．腌肉內的鹽分對細菌有毒殺作用

Ｃ．腌肉上的細菌體內水分被濃鹽水奪去 Ｄ．腌肉上的細菌繁殖速度很慢

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省敦煌市七年級下學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾組物質中，即是人體的組成物質人體的，又是供能物質的是

A.脂肪、糖類、維生素 B.蛋白質、脂肪、維生素

C.糖類、蛋白質、脂肪 D.蛋白質、水、無機鹽

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科目：初中生物 來源：2016湖北沙市人教版八年級上：5.4分布廣泛的細菌和真菌生物卷（解析版） 題型：填空題

瓊脂是一種煮沸冷卻后能膠化成為 的物質，是制作 常用的材料之一。

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科目：初中生物 來源：2016湖北沙市人教版八年級上：5.4分布廣泛的細菌和真菌生物卷（解析版） 題型：選擇題

像草、桃樹、青菜等的營養(yǎng)方式稱為自養(yǎng)，而細菌、人、貓的營養(yǎng)方式稱為異養(yǎng)，根據以上提示，判斷一下自養(yǎng)和異養(yǎng)的主要區(qū)別是

A．是否能獨立生活 B．是否能將無機物合成有機物

C．是否能進行光合作用 D．生命活動中是否消耗能量

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科目：初中生物 來源：2016湖北沙市人教版八年級上：5.4分布廣泛的細菌和真菌生物卷（解析版） 題型：選擇題

與洋蔥表皮細胞相比，真菌的細胞中沒有

A．葉綠體 B．細胞膜 C．細胞質 D．成形的細胞核

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科目：初中生物 來源：2016湖北沙市人教版八年級上：5.4.4生物卷（解析版） 題型：綜合題

阿莫西林為白色或類白色粉末或顆粒。本品能抑制細菌的細胞壁合成，使之成為球形體而破裂溶解，對多數(shù)革蘭氏陽性菌、革蘭氏陰性菌、個別革蘭氏陰性桿菌、螺旋體和放線菌有抗菌活性。本品口服后迅速地被吸收，約75%~90%可被胃腸道吸收，食物對藥物吸收的影響不顯著。本品口服6H后少量在肝內代謝，約60%的藥量以原形物在尿中排出，部分藥物經膽汁排泄。本品用于治療傷寒、其他沙門菌感染、傷寒攜帶者、敏感細菌所致的尿路感染以及鉤螺旋體，也適用于肺炎球菌、不產青霉素酶金葡菌、溶血性鏈球菌和流感桿菌所致的耳、鼻、喉感染、呼吸道感染和軟組織感染。本品口服，成人一次2粒，一日3~4次或遵醫(yī)囑。本品臨床應用的副作用發(fā)生率約為5%~6%，主要表現(xiàn)為腹瀉、惡心、嘔吐等胃腸道反應。

（1）該抗生素能消滅細菌的原理是什么？

（2）該抗生素能殺死所有對人體有害的細菌嗎？

（3）服用該抗生素是否有對人體不利的方面？

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科目：初中生物 來源：2016湖北沙市人教版八年級上：5.4.4生物卷（解析版） 題型：填空題

食品腐敗的原因是細菌和真菌可以從食品中獲得 ，并在食品中 和 ，導致食品的腐爛。所以食品保存中的一個重要問題是 。

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科目：初中生物 來源：2016湖北沙市人教版八年級上：5.4.4生物卷（解析版） 題型：選擇題

細菌和真菌靠分解動植物的遺體或糞便獲取養(yǎng)料的營養(yǎng)方式叫做

A．寄生 B．自養(yǎng) C．異養(yǎng) D．腐生

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年湖南省衡陽市八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

某學習小組正在探究蚯蚓的運動方式，下面是他們的實驗步驟：

第一，先把蚯蚓放在硬紙板上，觀察它的運動，并記錄它在2分鐘內前進的距離。

第二，把蚯蚓放在一塊玻璃板上，觀察它的運動，并記錄它在2分鐘內前進的距離。

第三，用手摸一摸蚯蚓的身體表面，觀察它的體表。

假如你是這個小組的發(fā)言人，請你說明下列問題：

（1）蚯蚓的身體細長，前端有口，后端有無肛門？（填“有”或“無”）

（2）通過什么判斷蚯蚓的前后端？ （填一結構）

（3）蚯蚓的運動方式是什么？

（4）蚯蚓在硬紙板上爬得快，還是在玻璃板上爬得快？ （填硬紙板或玻璃板）

（5）用手摸蚯蚓的體表有濕潤的感覺，證明體表有粘液，所以實驗中，我們要用浸水的濕棉布輕擦蚯蚓的體表，這有利于有利于蚯蚓 。

（6）通過探究，你知道了蚯蚓是依靠什么運動的？（填它的運動器官） 。

（7）蚯蚓以植物的枯葉和其他有機物為食。它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是 。

（8）蚯蚓是屬于脊椎動物還是無脊椎動物？

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