科學(xué)探究可以通過(guò)哪些途徑來(lái)獲得事實(shí)和證據(jù)（　�。�
A．搜集資料B．觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查
C．推理、判斷D．提出問(wèn)題、作出假設(shè)
A、資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)（圖表）和音像等；對(duì)獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找答案和探究線索．探究的過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，提出問(wèn)題后，收集與問(wèn)題相關(guān)的信息對(duì)問(wèn)題作出假設(shè)．
B、科學(xué)探究可以通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等多種途徑來(lái)獲得事實(shí)和證據(jù)．
C、在科學(xué)探究中，推理、判斷是得出結(jié)論的重要過(guò)程．
D、在科學(xué)探究中，提出問(wèn)題、作出假設(shè)是基礎(chǔ)．
故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在科學(xué)探究的過(guò)程中，我們可以通過(guò)觀察和分析資料來(lái)得出結(jié)論，以下為你提供了一些關(guān)于家鴿的觀察提示和資料：
（1）觀察家鴿的體形； （2）觀察家鴿的全身及翅膀；（3）解剖和觀察家鴿的胸肌和骨骼；
（4）家鴿所吃的谷物經(jīng)消化吸收后，形成的殘?jiān)?.5小時(shí)后就隨糞便排出；（5）家鴿身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，這些氣囊與肺相通，分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入骨的空腔里．你通過(guò)日常生活的觀察和上述資料的分析，得出家鴿有哪些特點(diǎn)與飛行相適應(yīng)？
1、體形成流線型（梭形）2、體表被覆羽毛、前肢變?yōu)橐?、胸肌發(fā)達(dá)，有龍骨突，長(zhǎng)骨中空4、消化吸收能力強(qiáng)，直腸短5、用肺呼吸，有氣囊輔助
1、體形成流線型（梭形）2、體表被覆羽毛、前肢變?yōu)橐?、胸肌發(fā)達(dá)，有龍骨突，長(zhǎng)骨中空4、消化吸收能力強(qiáng)，直腸短5、用肺呼吸，有氣囊輔助
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)探究可以通過(guò)哪些途徑來(lái)獲得事實(shí)和證據(jù)（　�。�
A、搜集資料B、觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查C、推理、判斷D、提出問(wèn)題、作出假設(shè)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在科學(xué)探究的過(guò)程中，我們可以通過(guò)觀察和分析資料來(lái)得出結(jié)論，以下為你提供了一些關(guān)于家鴿的觀察提示和資料：
（1）觀察家鴿的體形； （2）觀察家鴿的全身及翅膀；（3）解剖和觀察家鴿的胸肌和骨骼；
（4）家鴿所吃的谷物經(jīng)消化吸收后，形成的殘?jiān)?.5小時(shí)后就隨糞便排出；（5）家鴿身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，這些氣囊與肺相通，分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入骨的空腔里．你通過(guò)日常生活的觀察和上述資料的分析，得出家鴿有哪些特點(diǎn)與飛行相適應(yīng)？
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科目：初中生物 來(lái)源：2006-2007學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)探究可以通過(guò)哪些途徑來(lái)獲得事實(shí)和證據(jù)（ ）
A．搜集資料
B．觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查
C．推理、判斷
D．提出問(wèn)題、作出假設(shè)

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