鯽魚(yú)、蝗蟲(chóng)是生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物，它們的呼吸器官分別是

A.鰓、肺         B.肺、鰓        C.鰓、氣管        D.鰓、體壁

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:鯽魚(yú)的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細(xì)血管，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換。蝗蟲(chóng)胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門，為氣體進(jìn)出蝗蟲(chóng)體內(nèi)的門戶，而在蝗蟲(chóng)體內(nèi)真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是氣管，所以蝗蟲(chóng)的呼吸器官是氣管。

考點(diǎn)：魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)；節(jié)肢動(dòng)物 蝗蟲(chóng)的主要特征；陸生動(dòng)物及其與環(huán)境相適應(yīng)的特征。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?天橋區(qū)一模）下列有關(guān)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，不正確的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）蝗蟲(chóng)的身體是由①
頭
頭
②
胸
胸
③腹部構(gòu)成．
（2）體表有
外骨骼
外骨骼
防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（3）蝗蟲(chóng)和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的
節(jié)肢
節(jié)肢
動(dòng)物．
（4）動(dòng)物種類繁多，我們不可能認(rèn)識(shí)所有的動(dòng)物，但將動(dòng)物進(jìn)行分類，使我們對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)變得更容易了．請(qǐng)將下列動(dòng)物進(jìn)行分類：
①燕子 ②鯨 ③中華鱘 ④海馬 ⑤兔子 ⑥獅子 ⑦鴿子 ⑧鯽魚(yú) ⑨天鵝 ⑩熊貓
1．按生活環(huán)境分（只填序號(hào)）：水中生活的是
②③④⑧
②③④⑧
，陸地生活的是
⑤⑥⑩
⑤⑥⑩
，空中飛行的是
①⑦⑨
①⑦⑨
．
2．按結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分（只填序號(hào)）：屬于魚(yú)類的是
③④⑧
③④⑧
，屬于鳥(niǎo)類的是
①⑦⑨
①⑦⑨
，屬于哺乳類的是
②⑤⑥⑩
②⑤⑥⑩
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的短文，完成有關(guān)問(wèn)題：
小蝗蟲(chóng)到池塘邊玩耍，遇見(jiàn)鯽魚(yú)正在無(wú)聊地吐泡泡．鯽魚(yú)開(kāi)腔道：“旱鴨子，你敢把頭沒(méi)在水中一個(gè)鐘頭嗎？”小蝗蟲(chóng)滿不在乎地說(shuō)：“敢！但你敢到岸上呆一個(gè)鐘頭嗎？”鯽魚(yú)想了想說(shuō)：“敢！”心里卻想：“等輪到我時(shí)，你早已憋死啦．”青蛙跑來(lái)作證，于是小蝗蟲(chóng)將頭深深浸入水中，一個(gè)小時(shí)后，小蝗蟲(chóng)安然無(wú)恙地抬起頭，鯽魚(yú)頓時(shí)傻了眼．青蛙催促道：“鯽魚(yú)先生請(qǐng)便吧．”鯽魚(yú)不得已，跳到岸上，不一會(huì)兒便死去了．
（1）蝗蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它的身體可分為
頭胸腹
頭胸腹
三部分，它的體表有
外骨骼
外骨骼
，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止
體內(nèi)水分蒸發(fā)
體內(nèi)水分蒸發(fā)
．
（2）鯽魚(yú)生活在水中，它的呼吸器官是
鰓
鰓
，通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及
鰭
鰭
的協(xié)助作用游泳．
（3）鯽魚(yú)失敗的原因是：它不知道蝗蟲(chóng)呼吸時(shí)，氣體出入身體的門戶著生在胸腹部位的
氣門
氣門
．
（4）如果參與賭博的鯽魚(yú)換成青蛙，青蛙會(huì)死亡？
不會(huì)
不會(huì)
，原因是青蛙靠
肺和皮膚輔助
肺和皮膚輔助
呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小蝗蟲(chóng)到池塘邊玩耍，遇見(jiàn)鯽魚(yú)正在無(wú)聊地吐泡泡．鯽魚(yú)開(kāi)腔道：“‘旱鴨子’，你敢把頭沒(méi)在水中一個(gè)小時(shí)嗎？”小蝗蟲(chóng)滿不在乎地說(shuō)：“敢！但你敢到岸上呆一個(gè)小時(shí)嗎？”鯽魚(yú)想了想說(shuō)：“敢！”心里卻說(shuō)：“等輪到我時(shí)，你早已憋死啦！”青蛙跑來(lái)作證．于是小蝗蟲(chóng)將頭深深浸入水中，一個(gè)小時(shí)后，小蝗蟲(chóng)安然無(wú)恙地抬起頭，鯽魚(yú)頓時(shí)傻了眼．青蛙催促道：“鯽魚(yú)先生請(qǐng)便吧．”鯽魚(yú)不得已，跳到岸上，不一會(huì)兒便死去了．
（1）蝗蟲(chóng)頭部
沒(méi)有
沒(méi)有
（有或沒(méi)有）氣體出入的門戶．
（2）上空氣中氧氣含量比水中溶氧量要高得多，鯽魚(yú)為什么還會(huì)被憋死？
鯽魚(yú)沒(méi)有肺，不能在陸上呼吸
鯽魚(yú)沒(méi)有肺，不能在陸上呼吸
．
（3）青蛙是兩棲動(dòng)物，它又是用什么完成呼吸的呢？
青蛙的幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，變態(tài)成蛙后用肺呼吸，同時(shí)皮膚輔助呼吸
青蛙的幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，變態(tài)成蛙后用肺呼吸，同時(shí)皮膚輔助呼吸
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物都有與各自生活環(huán)境和習(xí)性相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）蝗蟲(chóng)生活在干旱的陸地上，它具有
外骨骼
外骨骼
，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，它的生殖發(fā)育是
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)
發(fā)育．
（2）鯽魚(yú)與蝗蟲(chóng)相比主要不同是身體內(nèi)出現(xiàn)
鰓
鰓
．
（3）家兔是食草動(dòng)物，請(qǐng)你列舉與這一生活習(xí)性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：
牙齒分為門齒和臼齒；消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸
牙齒分為門齒和臼齒；消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸
．

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