12.細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu):細(xì)菌是單細(xì)胞生物,個(gè)體微小,有球菌、桿菌、螺旋菌三種.細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),只有DNA,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,有些細(xì)菌細(xì)胞壁外有莢膜、鞭毛.細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活.

分析 細(xì)菌都是單細(xì)胞的個(gè)體.細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核.細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,因此營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng).

解答 解:細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu):細(xì)菌是單細(xì)胞細(xì)胞生物,個(gè)體微小,有球形、桿形、螺旋形等不同的形態(tài),因此包括球菌、桿菌、螺旋菌三種.
細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),只有DNA,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外面莢膜、鞭毛,細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,因此營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng).
故答案為:?jiǎn);球菌;桿菌;螺旋菌;細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);成形;莢膜、鞭毛;葉綠體;現(xiàn)成的有機(jī)物.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于細(xì)菌的知識(shí),可通過(guò)對(duì)比病毒、真菌的知識(shí)進(jìn)行掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁;
(2)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)榧?xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;
(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[4]細(xì)胞核
(4)線粒體也是動(dòng)植物細(xì)胞中的重要結(jié)構(gòu),它分散在圖中的[6]細(xì)胞質(zhì)里;
(5)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[5]液泡中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題([]內(nèi)填序號(hào),橫線填文字)
(1)使用顯微鏡觀察標(biāo)本前,先要對(duì)光,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡正對(duì)通光孔.
(2)在載玻片上寫(xiě)下數(shù)字“b”,用顯微鏡看到圖形是p.若要看的更清晰則要調(diào)節(jié)[⑧]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)若在顯微鏡中看見(jiàn)的物像在左上方,要把它移到視野中央,載玻片應(yīng)向左上方移動(dòng).
(4)在觀察物像時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗,則可以調(diào)節(jié)[⑤]遮光器和[⑥]反光鏡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖2是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),[6]細(xì)胞壁的主要功能是保護(hù)和支持細(xì)胞.
(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[7]葉綠體,能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[4]線粒體,二者都是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器.
(3)西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)閇5]液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)顯微鏡使用的說(shuō)法中,不正確的一項(xiàng)是(  )
A.對(duì)光時(shí),應(yīng)使用低倍物鏡
B.放大倍數(shù)越大,則視野越暗
C.若想把視野左側(cè)的物像移至視野中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向右側(cè)移動(dòng)
D.轉(zhuǎn)換高倍物鏡后,不能再使用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.下面是鳥(niǎo)類適于空中飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)的敘述,其中錯(cuò)誤的是…( 。
A.體表被覆羽毛,前肢變成翼
B.氣體交換部位是肺和氣囊,可進(jìn)行雙重呼吸
C.用喙取食,食量大
D.有發(fā)達(dá)的胸肌,能有力扇動(dòng)兩翼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.我市某校生物興趣小組的幾位同學(xué)經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗(yàn),這次對(duì)大竹特產(chǎn)黑花生做了如下實(shí)驗(yàn).
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①取三只無(wú)色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C,在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入相同適量的水.
②取30粒黑花生種子,隨機(jī)分成3份,分別放入A、B、C杯底的濕餐巾紙上.
③將三個(gè)杯子杯口密封好.其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不做處理(如圖甲所示).

④將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光的環(huán)境中放置一段時(shí)間.
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:一段時(shí)間后A、B兩杯子內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒(méi)有萌發(fā).
請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)如果把A、B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是光,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是黑花生種子萌發(fā)與光無(wú)關(guān).
(2)A、B、C中,除了A與B外,能夠作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的還有A與C.
(3)打開(kāi)A杯封口,萌發(fā)后的黑花生種子繼續(xù)發(fā)育形成幼苗(如圖乙).其中③是由種子的胚根發(fā)育成的.
(4)黑花生是彩色花生的一種,也被稱作富硒黑花生,具有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值.黑花生種子是由黑花生的花結(jié)構(gòu)中的胚珠發(fā)育而成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列不屬于鳥(niǎo)類生殖發(fā)育過(guò)程的是( 。
A.交配B.哺乳C.孵卵D.育雛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是②葫蘆蘚、①桫欏、⑤銀杏、③珙桐和④海帶五種植物.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)①是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物,屬于蕨類植物.無(wú)根、莖、葉分化的是④(填標(biāo)號(hào)).
(2)②出現(xiàn)了莖和葉,但無(wú)根,故植株都較矮。
(3)③和⑤都是種子植物,它們的主要區(qū)別是⑤的種子外沒(méi)有果皮包被,兩者生長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)果實(shí)的是⑤(填標(biāo)號(hào)).
(4)生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果,圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是C
A.④②①③⑤B.②④①⑤③C.④②①⑤③D.②④①③⑤

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