根據(jù)光合作用的有關知識回答下列問題：
(1)上面式子中a表示__________，b表示__________。
(2)光合作用需要的水是__________吸收的，需要的二氧化碳從___________進入細胞。
(3)生物圈已經(jīng)受到碳氧平衡失調(diào)的威脅，主要原因是_________的排放量大量增加、人類活動造成植被的大量的破壞等。應該采取什么措施？談談你的看法（至少兩條）。_________________；____________。
(1)葉綠體 氧
(2)根 氣孔
(3)二氧化碳    要尋求國際合作，限制二氧化碳的排放      植樹造林，保護植被
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（1）下面式子表示綠色植物光合作用的過程，根據(jù)光合作用的有關知識回答下列問題：
            二氧化碳+水
光能a
→有機物（儲存能量）+b
①上面式子中a表示
葉綠體
葉綠體
，b表示
氧氣
氧氣
．
②綠色植物在黑暗處不能進行光合作用，說明
光
光
是光合作用不可缺少的條件．
③為了充分利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時可以采取的措施是
合理密植
合理密植
．
（2）把如圖所示的實驗裝置放在陽光下，以探究植物進行光合作用必需的某種原料．請分析回答：
①該實驗探究的光合作用原料是：
二氧化碳
二氧化碳
．
②本實驗中使用石灰水的目的是：
檢驗二氧化碳是否存在
檢驗二氧化碳是否存在
．
③本實驗的對照實驗是：
瓶外的葉片
瓶外的葉片
．
④如果利用該植株來驗證植物的葉片是植物進行蒸騰作用的主要部位，請你完成實驗設計．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?三明）下面式子表示綠色植物光合作用的過程，根據(jù)光合作用的有關知識回答下列問題：
（1）上面式子中a表示
葉綠體
葉綠體
，b表示
氧氣
氧氣
．
（2）綠色植物在黑暗處不能進行光合作用，說明
光
光
是光合作用不可缺少的條件．
（3）為了充分利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時可以采取的措施是
合理密植或間作套種（填寫一個即可）
合理密植或間作套種（填寫一個即可）
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面式子表示綠色植物光和所用的過程，根據(jù)光合作用的有關知識回答下列問題：
（1）上面式子中 a表示
葉綠體
葉綠體
，b表示
氧氣
氧氣
．
（2）綠色植物在黑暗處不能進行光合作用，說明
光
光
是光合作用不可缺少的條件．
（3）為了充分利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時可以采取的措施是
合理密植、間作套種
合理密植、間作套種
．
（4）若探究“綠葉在光下制造淀粉”實驗前，請你設計一個簡單的方案，以排除葉片中原有淀粉對實驗的影響：
在黑暗中靜置24小時
在黑暗中靜置24小時
．
（5）將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光、部分不遮光的目的是
形成對照實驗
形成對照實驗
，將植物放在陽光下照射幾小時后，摘下這片葉放在酒精中水浴加熱，其目的是
溶解葉綠素
溶解葉綠素
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運輸去向，根據(jù)光合作用的有關知識回答下列問題：
（1）植物進行光合作用的主要器官是
葉
葉
，
（2）圖中箭頭②表示由根吸收的
水
水
通過木質(zhì)部的
導
導
管由下往上運輸進 入葉片，作為光合作用的原料．
（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的
氧氣
氧氣
通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中．箭頭④表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管
向下
向下
（填方向）運輸?shù)街参矬w各器官，綠色植物的用，維持了生物圈中的碳-氧平衡．
（4）綠色植物在黑夜不能進行光合作用．從而說明
光
光
是光合作用不可缺少的條件．
（5）為了充分利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時應該
合理密植
合理密植
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面公式表示綠色植物光合作用的過程，根據(jù)光合作用的有關知識回答下列問題．
二氧化碳+水
a
c
有機物（儲存能量）+b
（1）上面的式子中b表示
光能
光能
，a表示
氧氣
氧氣
，c表示
葉綠體
葉綠體
．
（2）綠色植物光合作用的場所是
葉綠體
葉綠體
．光合作用的主要器官是
葉
葉
．綠色植物在黑夜中不能進行光合作用，從而說明
光
光
是光合作用不可缺少的條件．
（3）上面的式子中b能使帶火星的木條迅速
復燃
復燃
．

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