【題目】有一種螢火蟲(chóng),雄蟲(chóng)之間為爭(zhēng)奪“伴侶”,它們甚至能發(fā)出模仿雌蟲(chóng)的假信號(hào),把別的雄蟲(chóng)引開(kāi),好獨(dú)占“嬌娘”。這種做法實(shí)際上是干擾了螢火蟲(chóng)雌雄個(gè)體間的( )
A.通訊B.取食
C.運(yùn)動(dòng)D.產(chǎn)卵
【答案】A
【解析】
動(dòng)物通訊,就是指?jìng)(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào),引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)。信號(hào)本身并無(wú)意義,但它能被快速識(shí)別,更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等。
動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進(jìn)行信息交流。因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動(dòng)物語(yǔ)言。螢火蟲(chóng)能發(fā)出模仿雌蟲(chóng)的假信號(hào),把別的雄蟲(chóng)引開(kāi),是利用動(dòng)物語(yǔ)言“閃光”干擾了螢火蟲(chóng)雌雄個(gè)體間的通訊。
故選:A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血吸蟲(chóng)病嚴(yán)重威脅著疫區(qū)人民的身體健康,預(yù)防血吸蟲(chóng)病的有效方法是( )
A.消滅釘螺B.不接觸疫水
C.管理好血吸蟲(chóng)病人、病畜糞便D.以上都是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻、小麥和大豆是中國(guó)重要糧食作物。我國(guó)人民通過(guò)不斷努力,培育了許多新品種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)雜交水稻新品種,這是利用了__________________多樣性改良作物品種的典型實(shí)例。
(2)有人對(duì)水稻、小麥和大豆進(jìn)行分類(lèi),整理如下表所示。
分類(lèi)單位 | 水稻、小麥和大豆的分類(lèi)關(guān)系 | ||
種 | 稻種 | 小麥種 | 大豆種 |
屬 | 稻屬 | 小麥屬 | 大豆屬 |
科| | 禾本科 | 豆科 | |
目 | 禾本目 | 豆目 | |
綱 | 單子葉植物綱 | 雙子葉植物綱 | |
門(mén) | 被子植物門(mén) | ||
界 | 植物界 |
上表中,包含生物種類(lèi)最多的生物分類(lèi)單位是_______,最基本的分類(lèi)單位是_______。表中水稻和_______的親緣關(guān)系更近。一般不同生物所處的共同分類(lèi)等級(jí)越_____(填“大”或“小”),它們的相似程度越大,親緣關(guān)系越__________(填“近”或“遠(yuǎn)”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列描述的有關(guān)信息回答問(wèn)題: ①蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng),蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂。它們分工明確又相 互合作,共同維護(hù)蜂群的生存;②遇到敵害時(shí),工蜂會(huì)群起護(hù)巢;③蜜蜂跳圓形舞或“8”字 舞用來(lái)告訴同伴蜜源的遠(yuǎn)近和方向④蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵,繁殖后代;⑤兩只蜂王相遇, 會(huì)互相咬殺到剩下一只。
(1)從上述信息①可看出蜜蜂是一種具有典型的_____行為的動(dòng)物;
(2)從上述信息③可知蜜蜂之間是可以通過(guò)_____方式交流信息的。
(3)從②的描述中可知,蜜蜂的這種防避敵害、保護(hù)自己的行為,叫做_____行為。(填防御或攻擊);⑤的描述表現(xiàn)的是蜜蜂的_____行為(填防御或攻擊)。
(4)上述蜜蜂的各種行為,從行為的獲得途徑來(lái)看,都是_____行為。
(5)哪些動(dòng)物像蜜蜂一樣營(yíng)社群生活?請(qǐng)舉出其中一例。答:如_____
(6)研究動(dòng)物行為的方法主要有_____和_____,以及這兩種方法的結(jié)合。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛔蟲(chóng)雖然生活在人體的小腸中,卻不會(huì)被消化液消化,原因是其有( )
A.較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力B.極厚的皮膚C.消化管D.角質(zhì)層
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌是通過(guò)分裂生殖進(jìn)行繁殖,現(xiàn)若有100個(gè)細(xì)菌,在適宜的環(huán)境條件下,每30分鐘 分裂一次,在3小時(shí)后,細(xì)菌的個(gè)數(shù)是
A.6400B.3200C.12800D.25600
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光合作用意義的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.制造有機(jī)物,是人和動(dòng)物食物的來(lái)源
B.吸收二氧化碳,放出氧氣,是人和動(dòng)物所需氧氣的來(lái)源
C.吸收氧氣,放出二氧化碳,維持大氣中氧和二氧化碳的相對(duì)平衡
D.把光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能,是人和動(dòng)物能量的來(lái)源
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)解釋長(zhǎng)頸鹿頸長(zhǎng)的原因是( )
A.長(zhǎng)時(shí)間伸脖子B.自然選擇C.遺傳變異D.人工選擇
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