【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖中生產(chǎn)者是________。

（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱(chēng)為_______者。

（3）圖中有_____條食物鏈。

（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會(huì)____________。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種生物成分沒(méi)有畫(huà)出來(lái)它是___________者。

（6）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是__________和____________。

（7）寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈：________________________________________

（8）該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹和兔的關(guān)系是_____________，鷹和蛇的關(guān)系是_____________。

【答案】草 消費(fèi)5急劇增加分解狐鷹草→鼠→蛇→鷹捕食關(guān)系捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（1）草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，為消費(fèi)者、分解者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量，因此圖中草是生產(chǎn)者。
（2）蛇、兔、鼠、狐、鷹等動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，必須直接或間接以草為食，因此鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱(chēng)為消費(fèi)者。
（3）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，圖中食物鏈有：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹，共5條食物鏈。
（4）如果狐大量減少，那么兔和鼠會(huì)因?yàn)槭ヌ鞌车目刂贫眲≡黾?/span>。
（5）圖中草是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，因此該生態(tài)系統(tǒng)中還有生物成分沒(méi)有畫(huà)出來(lái)的是分解者。
（6）有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多.圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是狐和鷹，所以如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是狐、鷹。
（7）最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺?/span>。

（8）鷹吃兔為了獲取食物，因此該生態(tài)系統(tǒng)中的鷹和兔的關(guān)系是捕食關(guān)系；鷹與蛇相互爭(zhēng)奪食物鼠，同時(shí)鷹又捕食蛇，因此鷹與蛇的關(guān)系是捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

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A.雞蛋、牛奶
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C.花生、芝麻
D.胡蘿卜、蘋(píng)果

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【題目】隨著對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視，對(duì)農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)可采取綜合防治的措施。為除去有害于農(nóng)作物的某種害蟲(chóng)I而引入捕食蜘蛛后，對(duì)這兩個(gè)種群數(shù)量變化進(jìn)行調(diào)查，得出如圖所示的結(jié)果。下列關(guān)于此過(guò)程的推理中正確的是(　　)

A. 在c期間兩個(gè)種群的數(shù)量基本保持不變，這是因?yàn)閮烧咧g已不存在食物關(guān)系

B. 在a期間，如果在農(nóng)田中噴灑針對(duì)害蟲(chóng)I的農(nóng)藥，蜘蛛數(shù)量將增加得更快

C. 在b期間蜘蛛數(shù)量較快減少的原因是該種蜘蛛的食物不足

D. 害蟲(chóng)I沒(méi)有危害農(nóng)作物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，依圖回答下列問(wèn)題：

（1）用圖中數(shù)字回答：胚根______胚芽_______胚軸______子葉_______胚乳_______ 種皮________種皮和果皮____________

（2）菜豆種子子葉____片，玉米種子子葉__________片。

（3）胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱(chēng)__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)根據(jù)題意在“[ ]”中填寫(xiě)相應(yīng)的字母或數(shù)字，在“橫線”上填寫(xiě)文字：

（1）圖乙表示玉米種子的縱剖面，該剖面是用刀片沿圖甲所示的[________]線剖開(kāi)觀察到的；若在該剖面上滴加一滴碘液，將會(huì)變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是[_______]．

（2）若圖丙表示菜豆種了的結(jié)構(gòu)，則代碼[8]和代碼[7]所示的結(jié)構(gòu)分別相當(dāng)于圖乙中的[________]和[________]；若在解剖菜豆種子結(jié)構(gòu)時(shí)仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)其[9]子葉的基部與結(jié)構(gòu)[6]________是連在一起的．

（3）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)現(xiàn)，兩者相同點(diǎn)是：都有種皮和胚；不同點(diǎn)是：菜豆種子的胚中有兩片，玉米種子的胚中只有一片的結(jié)構(gòu)是________．玉米種子中有起貯存作用的________，而菜豆種子中沒(méi)有這一結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“蟻穴潰堤”的成語(yǔ)主要揭示了生物對(duì)環(huán)境造成的影響。

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【題目】每年春季桃花盛開(kāi)時(shí)，都會(huì)吸引無(wú)數(shù)游客前來(lái)觀賞。桃樹(shù)花謝后結(jié)出的果實(shí)更是甜美多汁。圖甲、乙分別是桃花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）從花的結(jié)構(gòu)看，桃花屬于_________。

（2）桃花開(kāi)放后，很多蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，蜜蜂身上常粘有一些黃色的粉末，這些粉末是由甲圖中〖 〗______產(chǎn)生的。

（3）圖甲要結(jié)出香甜多汁的蜜桃，需要經(jīng)歷_____和______兩個(gè)重要的生理過(guò)程。

（4）圖甲中的6是胚珠，受精后將來(lái)會(huì)發(fā)育成圖乙中的〖 〗________。

（5）蜜桃果大味甜，其鮮嫩的果肉〖7〗是由甲圖中的〖 〗____發(fā)育而來(lái)。要保持其優(yōu)良性狀，果農(nóng)常采用______方法進(jìn)行繁殖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”，小明在A、B兩個(gè)燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上三顆完整的種子，并分別編號(hào)。將A燒杯放在溫度適宜的環(huán)境中、B燒杯放入-4℃的冰箱中，數(shù)天后觀察

（1）①號(hào)種子在數(shù)天后沒(méi)有萌發(fā)，可能的原因是_________________________；

（2）A燒杯中，除了①號(hào)種子不能萌發(fā)外，還有____________號(hào)種子也不能萌發(fā)；

（3）該實(shí)驗(yàn)方案中包括三組對(duì)照實(shí)驗(yàn),如果以⑤號(hào)種子作為實(shí)驗(yàn)組,那么②號(hào)種子將作為_____組,這組實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是_________；

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以得出的結(jié)論是_________________________________________。

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