A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
分析 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如圖:包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡等.如圖:
其中細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性使其具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,據(jù)此解答.
解答 解:A、細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,A不符合題意;
B、細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;B符合題意;
C、細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng),它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換,內(nèi)有線粒體,線粒體是呼吸作用的動(dòng)力車間,能分解有機(jī)物,并將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)供生命活動(dòng)的需要;C不符合題意;
D、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息;D不符合題意;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度 | B. | 空氣 | C. | 水分 | D. | 無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性就是指生物種類的多樣性 | |
B. | 保護(hù)動(dòng)物多樣性是全體公民的責(zé)任和義務(wù) | |
C. | 保護(hù)多樣性與動(dòng)物資源開發(fā)利用的矛盾是不可能解決 | |
D. | 保護(hù)生物多樣性就是要全面禁止開發(fā)和利用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)管 | B. | 篩管 | C. | 形成層 | D. | 表皮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能量 | B. | 有機(jī)物 | C. | 氧氣 | D. | 無(wú)機(jī)物 |
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