【題目】根據(jù)光合作用的表達(dá)式,回答下列問題
(1)綠色植物細(xì)胞中的 是進(jìn)行光合作用的場所。
(2)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,是因?yàn)樗芡ㄟ^光合作用消耗大氣中的 ,釋放 ,維持生物圈中的__________平衡。
(3)綠葉見光部分遇碘變藍(lán),說明光合作用產(chǎn)生了 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蕨類植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中,其主要原因是( )
A、不能開花結(jié)果 B、生殖離不開水
C、體內(nèi)無疏導(dǎo)組織 D、沒有根、莖、葉的分化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液中的紅細(xì)胞源源不斷地為人體組織細(xì)胞輸送氧氣。血漿中無機(jī)鹽含量的相對穩(wěn)定,對于維持紅細(xì)胞正常的結(jié)構(gòu)與功能至關(guān)重要。因此,為患者輸液治療時(shí)必須考慮生理鹽水的濃度。請完善下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
【探究目的】 。
【實(shí)驗(yàn)材料】載玻片、試管、滴管、消毒棉球、一次性采血針;氯化鈉溶液、檸檬酸鈉(抗凝劑)等。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①取5支潔凈的試管,分別加入2ml濃度依次為0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的氯化鈉溶液,并各加入2滴 。
②用一次性采血針刺破經(jīng) 后的無名指,用滴管取血。
③向試管內(nèi)各滴入1滴血液,搖勻,放置5min。
④分別取試管中混合液各1滴,置于5個(gè)潔凈的載玻片上做成臨時(shí)裝片,在顯微鏡下鏡檢,觀察 有何變化。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】
①在濃度為0.5%、0.7%的生理鹽水中紅細(xì)胞吸水脹破。
②在濃度為0.9%的生理鹽水中紅細(xì)胞形態(tài)沒有明顯變化。
③在濃度為1.1%、1.3%的生理鹽水中紅細(xì)胞失水皺縮。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)必須通過有性生殖過程才能實(shí)現(xiàn)的是
A. 試管嬰兒的誕生 B. 生產(chǎn)胰島素工程菌的培育
C. 克隆羊的問世 D. 同一株菊花上綻放出不同品種的花朵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物科技小組利用學(xué)?盏亟⒘艘粋(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi)開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。
(1)在移栽某種蔬菜苗時(shí),為了提高移栽的成活率,選擇在傍晚或陰天進(jìn)行,其原因是 。
(2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行試驗(yàn)。 他們在三個(gè)溫室內(nèi)分別種植了相同的蘿卜苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如右下表所示(其它條件均相同)
①為研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,他們應(yīng)選擇 兩組進(jìn)對照實(shí)驗(yàn)。
②為研究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,他們應(yīng)選擇 兩組進(jìn)對照實(shí)驗(yàn)。若其他條件都相同,則一段時(shí)間后溫室 中的蘿卜幼苗長得快。
(3)經(jīng)試驗(yàn)探究,他們認(rèn)為夜晚降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量。原因是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從平衡膳食的角度來看,下列早餐食譜中最為合理的是
A.兩個(gè)饅頭、一杯可樂 B.一個(gè)雞蛋、一杯開水
C.兩個(gè)雞蛋、一杯鮮橙汁 D.一個(gè)雞蛋、一個(gè)饅頭、一杯鮮橙汁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),以下流程圖中正確的是 ( )
A.氧氣進(jìn)入人體的路線:外界→氣管→肺泡→血液→組織細(xì)胞
B.被子植物的一生:種子萌發(fā)→植株生長→傳粉→受精→開花→結(jié)果
C.人的生殖發(fā)育順序:受精卵→胚胎→嬰兒→胎兒
D.血液→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動(dòng)是( )
A.綠色植物的光合作用 B.綠色植物的呼吸作用
C.綠色植物的蒸騰作用 D.動(dòng)物的呼吸作用
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